在我的心中，有一個理想，那就是長大后當一名培養人才的老師。老師的工作是最辛苦的，也是最神聖的，她像園丁一樣培育着祖國的花朵茁壯成長。記得有一句話說得好：“老師是人類靈魂的工程師。”對！我就要做一個塑造人們美好靈魂的好老師，教孩子們做有理想、有道德的共產主義接班人。
假如我是老師，上課時，我一定會認認真真地講課，對於那些聰明好學的學生們，我一定會有問必答。而對於那些成績較差的同學也都一樣，絕不偏心，我一定會竭盡全力地去幫助他們解決學習上的困難，提高他們的成績。而下課了，我就會散發我全部的熱情，以一張笑臉面對我的學生。我將成為他們的朋友。打球、有說有笑，是件非常開心的事。我不想以老師的名義，站在高處俯視我的學生，我和他們之間人人平等。
假如我是老師，我絕不會在每次考試后都報分數、排名，這樣雖然讓成績好的學生出了風頭，但是那些成績差的同學的自尊心卻會受到傷害。如果我是老師，對於那些成績優秀的同學，我一定會給予他們嘉獎，而那些沒有考好的同學，我就會指點他們試卷上錯誤的地方，並教他們改正錯誤，而且還會鼓舞他們的士氣，爭取下一次取得優異的成績。
假如我是老師，我就要當一名知識淵博的老師，因為要給學生們一杯水，自己必須要擁有一桶水。每天，我都要想方設法擠出一些時間閱讀文學名著，看《十萬個為什麼》……了解世界各國的風俗人情、名勝古迹、歷史文化，這樣我的知識就會越來越豐富，上課的時候講得生動有趣，領着學生們在知識的海洋中暢遊，讓學生們了解世界上的各種事情也越來越多，知識也就更豐富，就能為我們的祖國更添一番力。
假如我是老師，我絕不會讓學生成為做試卷和聽書的“機器”，我一定會讓學生跨上想像的駿馬，帶着疑問，去思考，去分析，讓他們質疑問難，也給書本找出錯誤，誰的見解有創造，我就會給予他熱烈的掌聲，為他祝賀。
假如我是老師，我絕不會讓學生整天沉浸在書堆里，我會帶着他們一起去郊外。春天，我會和她們一起去遊覽綠草茵茵的田野，去看看小樹怎麼發芽；夏天，我會帶他們一起去海灘遊玩，找貝殼、游泳、堆沙子……讓他們體會到大海的魅力；秋天到了，我會帶他們去鄉下走一走，看農民伯伯收割黃澄澄的稻穀，幫助他們去採摘豐實的果子；冬天，我會帶他們去溜冰場溜冰……
我正在憧憬着作為老師登上講台的第一天的到來，如果我長大以後真的成為了一名光榮的人民教師，我一定會比我所講的更優秀。
假如我是老師，那該有多好啊！
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