502膠水
“今天,繼續拼裝<慶雲號>,仔細做!認真做!……”老師在講台上唾沫四濺，滔滔不絕，口若懸河地講個沒完。老師挺不錯的，是個模型天才，也很寬宏大量，對我們的上課“嘰里咕嚕”行為，總是睜一隻眼，閉一隻眼，就是……說話有點多，一講起來就剎不住車，長了張“唐僧嘴”（比喻說話太多，講也講不完）。好了，開始做模型了！
打開袋子，先把502膠水抽出來，等到像往常一樣擰開蓋子時，我的笑容凝固了，接着扭動了一下，又扭動了一下，然後笑容不見了，換成了一臉的悲哀、沮喪。瓶口那兒的502膠水已經徹底凝固了，永遠地堵上了原本很不爭氣，長得很細很長的瓶口。我呆了一下，清醒隨即來到我腦中，我拚命地摁着瓶身緊閉雙眼，支着耳朵，滿懷希望地想聽到，自己想像中的，瓶蓋在破裂時那一剎那發出的“喀嚓”聲。但結果還是讓我失望了。都說人在緊急事件發生時有時會頭暈目眩——想破了腦袋。突然之間，我回首看見了張智傑的剪刀。
哈哈，用剪刀將瓶口剪個口子，不就可以讓膠水源源不斷地流出來的嗎？我二話不說奪過剪刀，對着瓶身的一側就是一刀，瓶身呻吟了一下，然後猛地爆出它白色的“血液”——膠水。膠水四濺，飛到模型上，飛到桌子上，飛到白牆上，飛到手上，手上立即出現一層“殼”，牢固地粘在手上，永不放棄地粘着。
一時間，我都不知道該怎麼收拾這麼亂的局面了。502膠水啊！
學校：杭州采荷一小5年級3班 作者：高雲帆 性別：男
指導老師：王潔
502膠水 標籤：2020年作文 2027年作文 2050年的地球作文 50年後作文