在日常的學習中，數學這一科目算是我最大的弱項了，我的腦子不是很靈活，總是會比別人慢半拍，解題的速度就像是蝸牛一般，所以我也很害怕數學。
有一次數學課上，老師在黑板上寫了一道題目，說：“我給大家五分鐘的時間，時間到了以後，我會隨機點一名同學到講台上來，把題目的解答過程寫在黑板上。”我一聽，頓時身上就出了一身的冷汗，心想可千萬不要讓我上去啊。我在座位上把頭埋得很低，希望老師不要注意到我，由於心情很亂，我雖然一直在演草紙上算題，但是沒有頭緒。
很快五分鐘時間就過去了，偏偏不湊巧的是，我害怕什麼就來什麼，老師真的點名讓我上去。我慢吞吞地走上了講台，可是腦子卻一片空白，站在黑板面前發獃。
老師看出來我一點也沒有思路，就在下面給我鼓勵：“不要緊張，想想老師昨天教給大家的公式，再結合這個題目，看看有什麼辦法解答。”在老師的提示下，我竟然突然之間有了思路，並且很快的把題目的解答過程寫了出來。老師讚賞的說：“這不是都寫對了嘛，很棒的你。”我聽了心裡十分的高興。
這次在講台上寫題讓我找回了自信，以後我要多在數學上下功夫才行。