解題六步驟
江蘇盱眙三河實驗小學五（1）班 周林艷
在求解應用題時，從問題出發，想到公式，找出解決這個問題所必備的條件。對公式中提出的條件，要想到題目中的已知條件，從已知條件中找到或求出來。即：看清問號想公式，公式定下找條件，條件都在題目里，草稿簡圖顯關係，計算過程要細心，切記驗算不能忘。
如：小明計劃讀故事書720頁，已經讀了5天，平均每天讀60頁，其餘的6天讀完，平均每天要讀多少頁？
一看問號？要我們求什麼？必須看清楚。要求出平均每天讀多少頁？
二想公式。平均每天讀多少頁＝餘下的頁數÷讀的天數，因此必須知道餘下的頁數和讀的天數（6天）這兩個條件。
三找條件。從題目中找公式中的除數和被除數，想方法解出他們。要求出餘下多少頁，就要知道計劃讀多少頁（720頁）和已經讀了多少頁，要求出已經讀了多少頁，需要知道已經讀的天數（5天）和平均每天讀的頁數（60頁）。
四畫簡圖。在草稿紙上把題目中的已知條件的數量關係用線段長短表示出來。
五列算式。根據二、三、四步，把有關的數字列入公式，計算出來，已經讀了多少頁：60×5＝300（頁）。餘下多少頁：720－300＝420（頁）。平均每天讀多少頁＝餘下的頁數÷讀的天數：420÷6＝70（頁）。就得到題目中的問號啦！
六記驗算。所有的結果都必須進行驗算，還應用不同的方法進行驗算。
以上六步驟是按解一般應用題的思路進行分析的。任何一個問題都可以找到相應的公式來表示他們之間的數量關係，這是解應用題的核心。數學是無處不在的，讓我們熱愛數學，學好數學吧！