同學們，每個人都有自己的理想，如果有人問你，你長大後會去當木匠嗎？我想你一定會堅決地說：“不！”一開始我也會這麼說，但今天我才發現，當個快樂的小木工，原來也是那麼的有趣。
瞧，綜合實踐課到了，唐老師帶領我們來到只有五年級學生才能進的教室里。這是我第二次來到這裡，靠牆的柜子上擺放着各種精緻的用木質材料製成的手工作品。在我們活動組專用的桌子上，除了我們所熟悉的鋸床，還有一個陌生的工具。它和鋸床一樣，有着床身、主軸箱和操作平台。可不同的是，在它的操作平台旁邊，有一個扁扁的、像輪子一樣的東西，上面還鋪了一層厚厚的紙。唐老師告訴我們，這種工具叫磨床，上面的“小輪子”叫砂輪，鋪着的那層紙叫砂紙。我們今天的“任務”就是：切割一個帶有弧線的圖形，再用磨床把它修飾得更光滑、更精緻。當然，切割用的材料就是一塊木板。
開始行動了，我作為組長，只能第一個上。我推着木板，在鋸床上緩緩移動，還要穩穩地捏住，時不時轉一個彎兒，不然就不是弧線了。時間一分一秒地過去了，木板上用鉛筆畫好的線也漸漸被切割開了。到了最後收尾的時候了，不一會兒就能看到“半成品”了，我心裡卻是“十五個吊桶打水——七上八下”。因為在割最後一下的時候，木板會劇烈抖動，我不禁打了個冷戰。我把木板往後一縮，休息了五秒，鼓起勇氣，又把木板湊了上去。只聽“咔”一聲響，伴隨着我手中一陣麻，我成功了！接着我來到磨床前，把木板修飾了一下，像個扇形一樣，漂亮極了。
下課鈴響了，我拿着我的“傑作”，心裡甜滋滋的，忍不住輕輕地哼起了歌：“啦啦啦，啦啦啦，我是快樂的小木工……”