“鈴鈴鈴”隨着一陣清脆的鈴聲，我像只活潑的小兔子蹦蹦跳跳的進了班裡。並且迅速地坐在了自己的座位上，每個同學都掩藏不住心中的喜悅，因為我們這節課要舉行看圖猜字謎活動。說來也怪，剛開始我對這個老師沒什麼好感，可漸漸的，這老師身上那與眾不同的思維和教學方法把我吸引了，漸漸的，我開始有點喜歡這個可愛的老師了。
上課了，只見老師邁着輕快的腳步，面帶微笑的走了進來。手裡拿着一張紙，上面布滿了密密麻麻的線條，看得我眼睛都花了。
老師隨手拿起一根粉筆，轉身在黑板上畫起畫來。一筆剛完，就有許多同學咂巴着嘴津津有味的聊起來。“那像一條腸子！”“不，那像一條蚯蚓！”……同學們完全忘乎所以了，都沉浸在這種緊張的氣氛中。不一會，老師畫完了。我看着那些稀奇古怪的畫，笑得前翻後仰。“真是人外有人，天外有天，字外有畫啊！”我說道。“真是滑稽啊！”同桌笑着說。
開始猜了，同學們交頭接耳地議論起來。突然，一個同學站起來激動的說：“第三個的答案我猜出來了！是心花怒放。”“對嗎？”老師詭異的說。對嗎？我也為他捏了一把冷汗。接下來，老師叫那個同學到黑板上找出那幾個字。只見那個同學匆匆跑到講台，左指右比，一會來個360度轉彎，一會來個90度垂直。頓時，她像隻身輕如燕的小燕子在講解她猜到的成語。最後，老師將答案揭曉了。那位同學的答案是正確的，就是心花怒放。再瞧瞧那個同學，高興的一蹦三尺高。
然後，老師將那字謎的面紗一層一層的剝了下來。他指引我們找到了一盞又一盞的“明燈”。時間一分一分的流逝了，遊戲也結束了。不過同學們那可愛的笑容與歡快的笑聲依然在教室里蕩漾。
這節課，有趣而且豐富多彩的一節課，是讓我們感受頗多的一節課，也是讓我們留下深刻記憶的一節課。
五年級:肖依萍