“我最有用！”“我才是最有用的，哪裡輪得到你！”“你們都不是最有用的，我才是！”……
英語王國中，傳出了26位字母大臣的爭吵聲。原來，英語國王準備派一個最有用的大臣去鎮守詞彙城，以免失守。詞彙城是整個英語王國中最重要的一個城池，稍不注意，可能就會毀了整個英語王國。
大臣們個個都想鎮守詞彙城，以此提高自己在英語王國中的地位。這可讓國王發愁了，他想：這26位大臣個個都是脫穎而出的精英豪傑，可謂是智勇雙全，如今該派誰去呢？這個問題弄得他茶不思飯不想。王后見了，很是心疼，於是她想了一個好主意。“陛下，如今這26位大臣都想去鎮守詞彙城，您倒不如在操練場上舉行一場全能測試，誰能堅持到最後，誰就去鎮守。當然了，還要讓老百姓和字典爺爺也加入進來。”
國王認為這是一個好主意，於是當天就張貼了一張榜文。所有人都聽說了這個消息，紛紛趕來觀看比賽；字典爺爺聽說了，自告奮勇當起了裁判。
比賽開始了，操練場上人山人海，大家都準備看這場精彩的比賽。
第一關——“破陣”。國王讓軍師——諸葛明布了一個罕見的“天門陣”。首先，史官A走上前來，站在城樓上細細觀察，發現這個陣變化多端，而且有9門可入。思考尚久，帶領5000兵馬謹慎的打了過去。可誰知道，還沒到1分鐘，史官A就被困在了裡面。其餘的也幾乎如此。等到26位大臣都打了一番，能破陣的也僅僅只有6人，其餘的20位被直接淘汰了。
第二關——“口才”。國王讓字典爺爺做評委，讓這六位大臣輪流讚美英語王國的大好河山，用詩的形式表達出來。上大夫M率先吟詩一首：“水光瀲灧晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜。” 字典爺爺聽了連聲稱妙，贊道：“好詩！好詩！還有誰再來賦詩一首？”上卿W也創詩一首：“江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？”字典爺爺樂得合不攏嘴，連聲叫道：“好！”字典爺爺說：“那好，現在對對聯。上聯是：洞簾水掛水簾洞。”S靈機一動，脫口而出：“山果花開花果山。”“上聯是：霧鎖山頭山鎖霧。”“下聯是：天連碧水碧連天！”一輪下來，僅僅被淘汰了1人。剩下的5人興緻勃勃的準備着迎接下一關比賽的到來。
第三關——“實戰”。國王命5位大臣各率一萬兵馬到練兵場上比武，並在兵器上塗上綠色的油漆，只要身上一點點的綠色就要下場。就這樣，一場混戰開始了。W揮舞着大刀左衝右突，不一會兒，就有許多士兵中了他的油漆。這時候H偷偷一甩流星錘，Q的士兵就英勇“犧牲”了。S凌空一躍，躲過了H的流星錘，然後抽出劍，“刺”中了H的要害。Q、M也毫不鬆懈，英勇“殺”敵。可惜不一會兒，戰場上就只剩下M、Q、W在決鬥了，殺得天昏地暗……等到戰鬥宣布結束時，只有W和M“活”了下來。
最後一關——“合作”、“信任”。2人之間要互相信任、合作。這可叫W不情願了，於是W整天和M作對。W說要向上走，M偏偏向下走；W說吃飯，M偏偏去睡覺……總之W不會跟M做同樣的事情。結果這一關，誰都沒有通過。
這又叫國王犯愁了，他心想：誰都沒通過，這可怎麼辦啊？！這個時候，國王的小女兒走到國王跟前，國王問道：“小甜心，怎麼了？有什麼事嗎？”“爸爸，我有一個好主意，將詞彙城交給大臣們但絕對不引起爭吵。”“哦？是什麼好主意啊？”“詞彙城不是很重要嗎？那就這樣：第一年排兩個大臣，以後每隔兩年換一回……這樣不是既守住了詞彙城，不讓敵人入侵，又增進了大臣們之間的友誼，更不會引發糾紛，豈不是一舉三得嗎？”
國王聽了小女兒的話，覺得這不失為一個好主意，於是大臣們以令行事，輪流守城、各顯神通。詞彙城在大臣們的管理下變得更加繁榮昌盛、欣欣向榮。國王不禁感嘆：“看來，最有用的還是團結啊！”
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