在課改中成長
時間過得真快，我的小學生活即將結束。在這五年的日子裡，我和我的同學們在新課改的春風裡感受着，體會着。
我們從剛開始的亂喊亂吵逐漸學會了剋制自己，學會了尊重別人、傾聽別人的意見，小組長學會了領導自己的組員，小組合作學習的效果明顯體現了出來。 不光是家長，連我都覺得自己變化很大，逐步養成了各種好的學習習慣。如在培養合作學習能力時，老師會讓我和幾名同學組成一個小組。如果需要解決的問題比較簡單，我們會先讓表達能力較差的同學來說，其他同學再不斷加以補充完善。如果需要解決的問題比較難，就讓表達能力較好的同學先說，受前面同學的啟發，後面的同學也能說出一點兩點，小組長再作小結。我很喜歡這樣的上課方式，因為大家可以全員參與，各抒己見，暢所欲言。
隨着課改的進一步深入，我們可以有更多的時間做一些課堂外的事情了，到公園漫步，到工廠參觀，到鄉間除草，到名勝古迹遊覽；從城鎮到鄉村，從喧囂的生產車間到寂靜的圖書館，從豐富多採的現實生活到虛擬的網絡空間，都成了我們學習實踐的大課堂，成了我們個性飛揚的廣闊天空。
願課改越來越好，願我的同學們在課改的新氣象中更加健康快樂地成長。