在上語文課的時候，學生李剛一隻剛剛出生幾天的小狗帶進教室，放在抽屜里，小狗汪汪叫的聲音，引起老師的注意。
“誰把小狗帶進教室了！”正在板書的老師回過頭，扶了扶眼鏡，嚴厲地問道。
大家面面相覷，小聲的議論着。
“怎麼能把狗狗帶進來呢？”
“ 帶狗來的那人死定了，老班可是一向痛恨別人違反紀律的啊！”
“安靜！”老師敲了敲桌子，“帶狗進來的同學給我自覺站起來，否則以後永遠別進這個教室！”
這招果然有效，不一會兒，李剛緩緩站了起來，說：“老師，是我。”
“你為什麼要帶狗進來？”
“我……”
“還要狡辯？！給我和那隻狗一起滾出去！”老師打斷了李剛的話。教室變得安靜起來，所有同學都看着李剛。
只見李剛愣了一下，張了張嘴，沒有說出話，便轉身去收拾書包，抱起小狗，走出門去，走過講台時，他對老師說了一句“老師再見”。老師呢，老師氣得臉色煞白，也懶得去理他，繼續上課。
這是，一個叫王同的男生站起來說：“老師，你誤解李剛了。”
“哦，我怎麼誤解他了，你說。”
“是這樣的。李剛早上和我一起來學校的時候，看見有好些孩子在欺負一隻小狗，我們把那些小孩趕走後，發現那是一隻剛出生幾天的小狗，李剛想把它送回家，可沒時間了，他就只好把小狗帶到學校，我告訴他老師回生氣的，可他說，如果老師生氣他也沒辦法，總不能把小狗在留在這裡任人欺負吧，後面的事您都知道了。”
“這……”老師有些驚訝，“真的？”
“是。”
“快去把李剛追回來呀！”老師着急了。
老師癱坐在椅子上，有些自責的喃喃自語：“哎，我怎麼不問清事實再說呢，我……唉”
此後，這件事受到了校長的表揚,不禁為李剛的愛心，也為老師的學會自責、知錯能改。
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