公民教育是每個出生在這個國度里的人都有權接受的教育，如在未成年前須接受的義務教育，以及此後的職業技術教育、中等教育和高等教育。
發展教育對大多數人來說還是個陌生的名詞，對於發展教育最早的清晰的概念是：發展教育關注各國經濟與社會發展中的人權、尊嚴、自主及社會公益等活動；鼓勵思想交流及彙集，并行動起來以推動社會改變；塑造合理和公正的社會和經濟秩序。
近年來，發展教育的理念由香港樂施會引入國內，在NGO的工作領域中逐漸推廣。2004年4月在北京、同年7月在香港進行了有關發展教育的初步培訓，國內相關民間組織陸續開展培訓學校老師和青年志願者的活動，嘗試把發展教育的理念滲透在各自的工作領域中。在大家的探索中，各個民間組織遇到了諸如理念認識不夠清晰等困難。針對以上情況，在香港樂施會的幫助下，自然之友、綠網、天下溪三傢伙伴團體，聯合組織協作者培訓工作坊，為發展教育網絡的參與夥伴提供共同交流探討的機會，培養能夠獨立開展工作的培訓師隊伍，並開發在本土進行發展教育的資源和案例，為在基層開展相關教育活動提供參考和經驗
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