有一次，老師給我們上“齒輪”這一課，為了讓同學們更深一步地了解齒輪的用途等等，老師給我們了一個玩具——旋轉樂園。讓我們自己動手來拼一拼，裝一裝，並且要求把安裝在拼版上的齒輪通過馬達全部都轉動起來。
陳老師示範了一遍，然後讓我們自己動手操作。
自己動手的時候來臨了！
我一邊回憶着老師剛做的示範，一邊動手操作着……
我本以為自己會做得很順利，可是拼裝完畢后，一檢查，沒有想到的事情發生了——開好馬達之後，只有幾個齒輪在轉動！而且，那些轉的齒輪只轉了一會會兒就“卡帶”了。接着，我又做了N次，可都失敗了，我都有些泄氣了！
這時，陳老師走了過來，和藹地對我說：“是不是實驗不成功？”“嗯。”我點了點頭。“你應該這樣做……懂了嗎？”陳老師陳老師耐心地指導我。
我又做了幾次，終於成功了！這，離不開老師的指導與鼓勵。
試驗的成功，也讓我明白了：做任何事都要有恆心，這樣，才能做好每一件事；要是半途而廢的話，只為以失敗而告歸。
這節課，老師給予我的鼓勵使我終身難忘，老師的印象深深地“刻”在了我的心裡！我喜歡常識課，原因就從這兒起源！
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