熟悉的下課鈴聲又在耳邊響起，只聽某君長嘆一聲：“唉，下堂課又要上政治課了，聽老太講那沒完沒了的大道理。”隨後，其周圍的幾個同學也跟着長嘆了一聲，只聽嘆聲一處接着一處傳來。
政治老師倒是很認真，還沒上課就到班上了，走下講台找了幾個同學了解了解聽課的效果，學習的情況，只見那同學不知為何似笑非笑，一面應和還一面“做作業”，其身邊的一群同學也莫名其妙地捂着嘴，目光遊離在政治老師和那同學身上，嘴裡還嘰咕些什麼。
“上課”隨着政治老師慈祥的聲音，開始正式上課了，老師要提問，只聽下面是一片“嘩嘩”的翻書聲，交頭接耳，還不時傳出“喂，在哪兒？我怎麼找不到，暈！”A同學，你來回答這個問題“老師喊道，此時A同學的動作可真豐富啊，抓耳撓腮，挖鼻屎，咬手………還一面彎腰問同座位："在哪兒，咋哪兒？"接着B同學，C同學也如法炮製，老師不得已，看來這個問題大家還沒弄懂，又複習了一遍，用了5分鐘。
開始，下面的講話聲不絕於耳，大約20分鐘后，似乎安靜了許多，不要以為都在認真聽講，放眼望去，有人在睡覺，連書掉在地上都不知道，真香啊，有人在做理科題，倘若立刻老師出現在他(她)身邊，還不感動地淚流滿裳啊，可謂"抓緊時間學理科",有人在拍桌子，不知道的還以為他(她)有病呢，細看，原來是五子棋下輸了，氣得"手舞足蹈",忙說："再來一盤。”看來是個小棋迷啊，還有人在講話，不知道在講什麼有趣的事情，笑得人前仆後仰，“嚇”得旁邊的人不清，以為要打120……。.
離下課還有10分鐘，從這時，如果做個統計，大約每秒就有5個頭向右旋轉270,向上30,對準牆上的鐘，然後再去干他(她)想乾的事。如果政治課多了，這些人大概都要得扭脖子病，他們還是慶幸的，
熟悉的下課鈴聲又想起了，政治老師正常地走出教室，喜怒不形於色，頓時，班上同學大多伸出雙臂，向後撐了一下，伸了個懶腰，長吁一口氣，："下課嘍"又被喊出，
上政治課真"自在".
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