政治，即思想品德，是初中學生必備的一門課程。這門課程，對初中生的思想教育即做人理念起着至關重要的作用。所以，作為初中生的我們，一定要學好這門課程。在將來的人生道路上，將會受益無窮。
我是一名七年級的學生，在這七年的學習生涯中，一直與政治，即思想品德相伴。小學的六年，政治不屬於主科的範圍，但是我們一直很喜歡這門學科，因為它很有趣，既豐富了我們枯燥的學習生活，又使我們感嘆做人的博大精深。在政治課上，一個個充滿着哲理的小故事，勾起了我們每個人的興趣。讓我們在享受着故事的熏陶中，輕鬆學會了要掌握的知識。
到了初中，政治不再是小學時那所謂的副科了。它也加入到了我們要着重考試，着重讀記，背誦的一個範圍。有些同學覺得佔到了他們的娛樂時間，所以就漸漸失去了對政治所產生的濃厚興趣。我也曾遇到過這種現象。其實這中心理，是許多普通的中學生剛剛升學，不太適應的一種正常的心理現象。當時出現這種心理，我也很着急，生怕自己為此而放棄學習。但是我還是靠着自己的毅力抵擋了這種心理對學習意識的侵蝕。然後就是解決了。我是先找爸爸媽媽溝通一下，因為我相信，他們曾經也遇到過這方面問題。所以我想他們應該有解決的方法。其次，就是實施了。不過實施計劃，也是對自己堅定意志的一種鍛煉。我曾經就因為意志不夠堅定而中途放棄。
對現在的我來說，政治是一種表現自己，發揚自己優點的機會。我一直把它當做我最好的啟蒙老師。它在每一堂課上，都教會了我許許多多的人生哲理。常常給我以啟發。我現在已不再把學政治當做一門枯燥，乏味的課程，而是享受。我每節課都可以讓自己享受這門課。老師講的知識，像清晨清涼的露水，輕輕地滴在我的心田。每一滴，都給我以極大的震撼。給我精神以鼓舞，給我心靈以洗禮。
我學政治的方法，不再是死學，去嚼那些厚厚的課本及資料。我所做的，只是去感悟，去思考。因為政治很活，只用課本上的知識死學只能取得考試的短暫成功。如果政治是一場長期的比賽。那麼勤于思考，善於感悟的學生，才是笑到最後的人。這些學生，已經超出了死學知識的境界，而在向新的人生道路大踏步前進。這種人，可以很快地具備書上所提到的種種品質，成為一個在政治方面有重大突破的人才。
在這方面，我作的還遠遠不足。我還無法超出這麼高的境界，不過我相信，只要你想做，沒有什麼事是突不破的。
但是，關於學習方法，是不唯一的。俗語云：學無定法，貴在得法。我們在學習方法上是沒有明確規定的。有的，只是好的學習方法的借鑒。而我是不愛去借鑒別人的學習方法的。因為我有適合自己的學習方法。所以，學政治的學習方法，也是不唯一的。
現在政治大多是加強我們的思想教育。隨着年級的不斷升高，我們就要就接觸到法律。而政治，即為法律的寶貴基礎。所以學好政治，對我們今後的法律觀念也有很大加強，對我們今後的生活也有所影響。所以，對我們來說，政治是至關重要的一門學科。我們要善待它，不要輕視或無視它。
但對我們現在來說，學好政治的最好方法就是着重記憶。我在考試前經常用筆圈出一些重點。把沒有多大用的部分省略。這樣任務就減輕了不少。隨後對這些部分展開記憶。或者下課多請教請教老師，也是一種不錯的方法。
還有一點，就是在學習的過程中，適當地鼓勵一下自己，在完成一件很難完成的任務時，可以自我地自豪一下。這樣既可以使我們充滿幹勁，又可以讓我們渴望下一次嘗試，起到事半功倍的效果。
葉聖陶說過：“教育是習慣的培養”。凡是好的態度和好的辦法，都要使它化為習慣，只有熟練得成了習慣，好的態度才能隨時隨地表現，好的方法才能隨時隨地應用，好像出於本能，終身受用。例如，預習時養成“三到?四遍”的好習慣，所謂“三到”就是預習時要做到“眼到”：看清每一課的課題，框題、文字，重點表述文字，圖表等；“心到”：要一邊讀課文內容，一邊用心去想，去研究課文內容；“手到”：在讀課文時，要有自己意圖的標記符號或記下難懂的地方，有利於上課時解決。“四遍”是指閱讀的次數，第一遍要看清課文內容，全貌，進行粗讀；二遍要了解整課結構，基本分析段落大意；三遍要找出重點內容，說出要點；四遍能夠把知識點搞清楚，能前後聯繫。學習要有三心：一信心，二決心，三恆心。好習慣，重在養成，更重在堅持。
聯合國教科文組織的埃德加？富爾先生預言：未來的文盲不再是目不識丁的人，而是沒有學會怎樣學習的人。總之，面對初一《思想品德》，如果當你能胸有成竹、毫不猶豫地說“我想學”、“我能學”、“我會學”、“我堅持學”，相信，成功一定會屬於你！
平頂山十六中初二：楊凇