不知從什麼時候起,一股時尚的潮流湧向了我們的五<九>班。同學們變着花樣買玩意兒玩，今天玩卡片，明天玩賽車，後天又改玩yo---yo,。。。。。。你瞧，現在他們正在玩着高科技------對講機呢！
幾天前的一個早晨，我來到了學校，看見我們班的一些同學正到處亂跑，咦！奇怪了，怎麼一晚上這麼多人買了新款的“手錶”，還帶着天線？只見，他們戴着“手錶”，滿操場跑，還神神秘秘地對着“手錶”說著“悄悄話”。我悄悄走近一看時，才知道，哦，原來是對講機！這種對講機外表極其精美，像是一塊手錶。一位同學想走近另外一位有對講機的同學，聽聽他在說些什麼，結果卻被他暴打一場（由於場面太過於“血腥”，我就不詳細地描繪了）。那天下午正好有班會課，昌老師決定好好地整頓一下班裡的不良習性，當說到對講機時，昌老師很嚴肅地對大家說：“今後誰再帶對講機來，發現一個，罰十個。”“啊。。。。。。”同學們叫苦連天，完了，又一樣玩具被禁止掉了，明天該玩什麼呢？同學們個個都在冥思苦想着。
第二天，我剛走近教學大樓，就聞到一股刺鼻的糊味。我來到班級走廊一看，原來是班級的同學們正拿着大大小小的放大鏡把塗黑了的圖紙燒了一個又一個的大洞。隨着一聲“老師來了”，同學們趕緊拿起自己的放大鏡，把燒了的紙放進書包里，免得引起老師的懷疑。老師皺着眉頭走進來，問大家有沒有看見同學在走廊里燒東西，同學們不約而同地說：“沒。。。。。。有”。當老師看見窗檯和桌子上的燒痕時，好像明白了什麼，對同學們說：“以後，如果我發現了燒東西的同學，就罰五個火機和五個放大鏡。”同學們聽了，又一次大失所望。
唉，雖說是時尚班級，但也逃不過老師的火眼金睛，這個時尚班級的稱號也是被逼出來的呀！雖說老師一昧地禁止是不對的，但是同學們，我們又有幾個人能理解老師的良苦用心呢？老師的本意是讓我們把學習放在首要位置上，不要一昧地玩，而我們的同學們呢？卻把所有的心思放在怎樣對付老師身上，難道真是上有政策，下有對策嗎？我想，要是同學們把對付老師的這種精力都放在學習上，相信每個同學都會是一個優秀學生！
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