同學們的笑聲、掌聲傳到了校園的每一個角落。這是在幹什麼呢？是在猜謎語嗎？是在搞貼鼻子遊戲嗎？還是在舉行拔河比賽呢？都不是，我們五（1）班正在進行一場激烈的辯論賽。
只見老師一聲令下，辯論賽便開始了。正方是支持重建圓明園，反方則是不支持了。我有幸成為了正方的小編手，我方的小彭同學胸有成竹地舉起了手，用他那鏗鏘有力的聲音起了個頭，不知反方誰反駁了一句。由於我是辯手2號，輪到我說了，我心裡像十五隻掉桶打水——七上八下。我要是說錯了，怎麼辦？想到這我變得啞口無言。正當我如熱鍋上的螞蟻——急的團團轉時，只見老師那炯炯有神的眼睛，閃爍着鼓勵與期待的光芒，我頓時覺得精神百倍，我低頭看了看自己胸前的紅領巾，是那麼鮮艷，那麼耀眼；他是由為了祖國能夠有美好明天壯烈犧牲的勇士用鮮血染紅的，我怎麼能被這麼點困難嚇倒呢？我鼓起勇氣，滔滔不絕的辯論着。小辯手們個個精神抖擻、躍躍欲試，展開了唇槍舌戰的辯論。
一場精妙絕倫的辯論賽就這樣結束了，“最佳辯手”的稱號小彭當之無愧。如今的語文課真是豐富多彩、生動有趣，再也不會讓我們覺得枯燥乏味。語文課上的辯論賽不僅鍛煉了同學們的口才，而且讓同學們增長了見識、開闊了視野。這是一堂多麼令人難忘的語文課啊！我久久不能釋懷。
江西宜春康樂鎮中心小學五年級:永恆之心的貝殼
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