“書，被人們稱為人們人類文明‘長生果’。這個比喻，”“錯了！錯了！錯了！”同學們大聲的“叫”着。你們看！我們正在進行“背誦大王爭霸賽”呢！我帶你們去看看吧！
比賽以我們七個小組為主。老師任選一篇課文，給我們10分鐘的背誦時間，然後，每組選出一名隊員做代表比賽。一但被錯一個地方，就立刻在這個地方打住。
一組的代表：我。本來應該是組長李永剛去的，結果把我給推上去了。二組的：張一帆。他是二組的組長，背誦能力肯定不錯。三組、四組……一個一個的背誦高手上去了，我不能輕敵啊。
我準備開始背誦了。老師眉開眼笑的說：“一組的組員，給馬文悅加一下油吧！”“好！好！好……”我們組的李永剛興高采烈的歡呼着。我的腿在下面不停地發抖，像兩根永遠都扶不直的樹榦。我的心跳也在加速的跳動，像小兔蹦一樣。“?紓?紓??hellip;…”
“書，被人們稱為人們人類文明的‘長生果’。這個比喻，”“錯了！錯了！應該是：這種比喻。”我有點失落，差點就哭了！我心想：我哭什麼啊？也許後面的學生還不如我呢！
第二組、第三組、第四組……不一會兒，就要輪到蘇苗苗啦。
“書，被人類成為人類文明的‘長生果’。這種比喻……”她在流暢的背誦。“錯了！錯了！”同學們幸災樂禍的哈哈大笑。不過，到現在為止她已經是背誦的人中背得最多的了。最後就剩下任伊夢了，但願她能超過蘇苗苗吧！讓我們共同期待。
“書，被人類成為世界文明的‘長生果’。“錯了！錯了！”同學們哈哈大笑的譏笑說。雖然任伊夢沒有超過蘇苗苗，但是，我知道她已經儘力。我只想對她說：“加油！別失望。”
老師讓蘇苗苗發表一下感言，她激動地說：“我感到很高興，謝謝我們組對我的信任。”
雖然我這次沒有贏得比賽，但是，以後我會努力的。俗話說：失敗是成功之母嗎！
濱州經濟開發區第一中學五年級:馬文悅