春天來了，雪化冰消，山青了，水綠了。農民伯伯開始播種了。他們把玉米、大豆、穀子等優良種子種進了田裡，也把烏黑髮亮的葵花籽兒，撒進肥沃的泥土裡。
一陣春風，一場春雨，玉米的頭鑽出來了，大豆的頭鑽出來了，穀子的頭也鑽出來了。葵花籽呢？葵花籽用它那兩片有力的嫩芽撐開“人”字形的硬殼也鑽出來了。
陣陣春風，場場春雨，向日葵長高了，已經有五六片葉子了。它像一個歡樂的孩子，無優無慮地成長着。
夏天到了。在這生長的季節里，向日葵已經告別了自己的幼年，長成了，個“小夥子”了。你看，它那舒展的葉子多像一把把芭蕉扇啊！頭頂上隱隱約約長出了一個花骨朵？——小小的綠色的花盤。它的花盤一天天長大，終於開出了輪子似的花朵。幾十個黃色的花瓣圍着花盤，花盤中間是密密麻麻的金燦燦的花蕊。
一陣狂風，一場暴雨，向日葵在風雨中搖擺，而它的頭卻時時刻刻朝着太陽。
早晨，葵花張開笑臉，第一個迎接冉冉升起的太陽；中午，太陽當空，葵花總是向上揚起那金色的臉龐；傍晚，太陽徐徐落山了，向日葵又面向西方，戀戀不捨地和太陽告別。
啊！多美的葵花呀！金色的陽光照進它的心裡了。秋天來臨，在這收穫的季節里，向日葵度過了它朝氣勃勃的青年時代，漸漸成熟了。
習習秋風，絲絲秋雨，向日葵的葉子由綠變黃，花盤外的花瓣也慢慢凋謝了。但是花盤裡那些數不清的花蕊下面卻結出了飽滿的果實——葵花籽兒。這時，向日葵謙虛地悄悄地低下了頭，好像在向人們暗示：該收穫了。
農民伯伯開始秋收了。他們打了葵花籽兒，選好的交給國家榨油，剩下的留着自己吃，還用葵花的葉、莖做飼料。向日葵對人們的貢獻多大呀！
到了冬天，向日葵的一生雖然結束了，但它留下了豐收果實，給人們帶來了歡樂。
向日葵時時刻刻接受陽光的哺育，它的果實才格外飽滿、格外香。我們少年兒童也正像葵花一樣，在祖國的陽光下，天天向上，茁壯成長。
點評：
本文所寫的是一種植物。小作者是根據它的生長期順序來寫的。全文採用了擬人手法，寫了向日葵怎樣告別“幼年”，長成“小夥子”，又怎樣度過它“朝氣勃勃的青年時代”，怎樣結束它的“一生”。這種寫法使行文格外風趣，寫活了向日葵。
結尾處以“少年兒童也正像葵花一樣”使文章有了更深刻的意義。這種引申是巧妙而高明的。
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