老師開始念名字了，我等呀盼呀！終於念到了我的名字，我興奮極了！老師說：＂沒寫好的同學別灰心，下次寫好．寫得好的同學不要驕傲！＂停了一下，老師又說：＂寫得好的同學有獎品，所以大家來比誰得的獎品最多！下面就給昨天作文寫得好的同學發獎品－－一個日記本．＂發到我了，老師說：＂這些同學都是我們班上的小作家，不要小瞧他們哦！他們都很厲害，將來說不定就成為真正的大作家了！＂我去領獎品了，同學們突然一拍掌，把我嚇了一跳，同時心裡也很高興．發完獎，老師把寫得最好的同學的作文讀給全班同學聽，其中也有我寫的《我愛都得利》．我的這篇作文寫得好是因為媽媽要我寫我最熟悉最常見的地方，還說景無處不在，只要認真去觀察去發現，要我一邊看一邊寫，也就是即時采景。並且媽媽還陪我圍着都得利的前門、後門、東南西北方轉了個遍，還特意帶了紙和筆，見到記不住的地方即時用筆記下來，又告訴我哪面是東哪面是西，告訴我寫景的作文取一兩處重點寫，其餘的大致描述一下就行了。同時也離不開老師的輔導，老師常常說，寫作文有三大要素：時間、人物和地點。整篇作文的布局：開頭要點題，也就是開門見山；過程要詳細要抓重點，不能離題；結尾要照應開頭。
我當小作家了，以後會更努力的！
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