從上學期開始，我們班換了新老師。
張老師和藹可親，平易近人。額前蓄着烏黑的劉海，身後飄逸着青絲般的長發，在她身上盡顯着青春的活力。張老師對待全班四十二名同學，像媽媽對待自己的孩子一樣。同學們看在眼裡，記在心上，整天圍在老師身邊特別親切。這不難讓我聯想起《愛的教育》里的那幾位可親可敬的老師。張老師對我們的愛，遠遠地超過了那幾位老師對自己學生愛……
張老師有着豐富的教學經驗，和擔任班主任老師的工作能力。為了把我們班的各項工作搞上去，張老師提出了班裡要競選班幹部。
在這次競選活動中，根據自己平日里的表現和組織能力，本不想參加競選。可是張老師說了，每個同學都要積極地參加競選，這能表明對班級這個集體的態度。外公、外婆也鼓勵我說重在參與嘛。我鼓起了勇氣，決定參加競選數學課代表。
我認為自己在所有的科目中，最喜愛上數學課了。學習數學的興趣也比其他科目強多了。雖然在上學期期末考試中沒能得一百分，但是這並不影響我對學數學的熱愛程度。也不影響我參加這次競選數學課代表。
話又說回來，如果我能勝選，對自己來說有兩大收穫。一是能進一步激發自己對學好數學的興趣，提高自己對解析數學的能力。二是通過數學課代表這一小小的職務，能為全班同學服務。在老師和全班同學之間起到橋樑和骨幹作用。
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遼寧撫順將軍二校四年級:李昊洋