上語文課時，主人的手開始做“動作”了。她把紙的拐角捲起來，再弄平整……反覆的這樣幾次，使我腰酸背痛。這還不夠，主人又把我一折一折地摺疊，弄得我身上到處都是傷痕。唉，那可真叫個“疼”！
這不，現在語文書政府也免費了，我的身價又低了一截，主人對我的待遇越來越不好了，她時常把我揉成一團，有的地方還撕扯了。從整體來看，我越來越像一堆“廢紙”了，身上有一條條的傷痕，可以說我是“一級殘廢”了。我疼啊！為什麼我的主人能這麼對我呢？哎，命運對我就這麼不公平！
幾個星期以後，我從智慧書本——數學書上得知在一節班會課上，主人的老師講了魯迅讀書的三大事例。還重點講述了魯迅愛惜書的事例，而且告訴所有的同學們，愛護書本，就要像愛護我們的眼睛一樣。聽了這些話以後，我興奮不已，因為我們的日子終於“改革”了！
從以後和主人的相處中，我已經感覺到：主人變了！她每次翻開語文書以後，就會捂摸我被她摺疊的受了傷的拐角。上課也不會再“捉弄”我了，我感到了一絲欣慰，主人變了，變得知道疼愛我了，變得更加遵守記錄了。
相信有很多的語文書和我一樣，也受到了虐待。希望你們的主人也和我的主人一樣，知錯就改，愛惜書本，使自己泛發活力。
自評：★★★
優勢：以自己的語文書為主角，寫了主人前後對它不同的看待。不足：語言不流暢，詞語用得不準確。
童話故事篇之八——語文書的自述 標籤：童話故事作文 小動物的童話故事作文 語文書作文 我的語文書作文