班級搶書記

　　總評：本文章寫了一件學校生活中的趣事——“搶書大戰”，但要引起作者注意的是，在這樣的作文中，“搶”是關鍵題眼，怎麼搶書是作文的主體內容（重點），然而從整體看，作者並沒有緊扣住“搶”來展開敘述，缺少語言與生動的動作具體描寫，使得文章詳略不當，本應是充滿“趣味”的搶書戰在文章顯得有些“波瀾不驚”。另外,語句不簡潔，也是本文的硬傷。　　

　　 點評人：qzzl　　

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