康大古交校 三年級 郭越
說起母愛，我就會想起“慈母手中線，遊子身上衣……誰言寸草心，報得三春暉”的詩句。想到了我的母親。[文章開篇自然，由詩句引出母親]
聽奶奶說，我在媽媽肚子里的時候，就非常淘氣。把媽媽折騰得連身都不敢翻，躺在床上動也不敢動。“十月懷胎”，媽媽忍了一般做母親沒有忍受的苦，經歷了無人經歷的痛。[語氣連貫，結構相同。由此可以看出母親所受的“苦”與“痛”]我出生后又體弱多病，在1歲多時得了一場大病，把媽媽折騰得心也碎了。[本段敘述了媽媽為你的出生及出生后所承受的“苦”“痛”“操心”]
媽媽用無私的愛不僅給了我寶貴的生命，而且在我成長的道路上花費了許多時間和精力，傾注了她全部的愛。[總述為你所付出了愛。]
從我記事起，媽媽不管是颳風下雨還是嚴寒酷暑，從來沒有間斷帶着我彈鋼琴、學跳舞唱歌，直到現在媽媽仍然帶着我學作文、英語。那時我還很小，不識譜、不認字，媽媽就和我一起跟老師學，回家後手把手地教我。汗水濕透了她的衣衫，但她從來沒有停止過，直到我學會為止。尤其上舞蹈課壓腿特別疼，我對媽媽說：“媽媽，我不學了。”可媽媽說：“吃得苦中苦，方為人上人！如果不吃苦，怎樣為國家效力啊！”[她話雖然簡短，但從中我卻深深體會到了一份沉重的愛——母愛。]
[母愛是無私的，同時她又是偉大的。“可憐天下父母心”！願你、願我、願他，珍惜這份愛，理解這份愛。]
【總評】文章採用敘述的方法，列舉了媽媽懷孕時經歷的“苦”“痛”，以及帶你學舞蹈、唱歌彈琴等所經受的苦。這一些都緣於一份沉甸甸的愛——母愛。特別可喜的是文章開篇自然，內容流暢、詳實。唯一遺憾的是結尾給人一種不完整的感覺，不過老師已經給你寫了，你讀一讀，覺得怎麼樣？
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