家——幸福的港灣
——讀《愛的教育》有感
縉雲縣水南小學 三（4）班
張 洵
夜深了，在昏暗的油燈下，一個可愛的12歲男孩坐在桌前不知疲倦的為自己的“家”努力奮鬥着，他便是朱利奧。這是《愛的教育》中的一則每月故事，題為“小抄寫員”，這個故事深深地觸動了我的心靈。
朱利奧今年12歲，比我才大2歲，他有一個家，我也有一個家，在生活中他用自己的實際行動努力地“愛”着自己的家。每當夜深人靜，全家人都已進入夢香，他卻在昏暗的油燈下辛辛苦苦地為父親分憂，卻被父親指責，最後父親甚至不那麼愛他了，而他只是含着委屈，拖着憔悴的身體，卻並沒有一絲抱怨，也沒有傾訴自己的痛苦。在他身上讓我看到了堅強。每當我讀到這個情節，我都會為朱利奧哥哥的行為而感動地熱淚盈眶。他讓我更深的了解了家的含義。“家”，多麼溫馨的字眼，一個寶蓋頭擋住了寒風苦雨，一個豎鉤把全家人緊緊地聯繫在一起。也就是為了這個溫馨的家，朱利奧哥哥才把痛苦深深地埋藏在心裡。讀了這個故事後，我感到十分的幸運。我有個溫馨的家，有一個和藹可親，善解人意的爸爸，一個關心我，愛護我的媽媽，還有一個幫助我學習，教我做作業的姐姐，我很幸福。而我有時卻與他們頂嘴，我真是“生在福中不知福！”我真後悔以前的一些行為，想到這些真讓我羞愧。
我應當從現在開始發奮學習，關心家人，讓他們不要為我而傷心難過，讓我不要再留下更多的後悔與遺憾！
指導老師
黃錦虹