總評：這篇文章的選材很好，選了一件班級生活中容易發生，卻又很吸引人的事情來寫。文章的題目比較能夠抓住讀者的內心。作文能夠把自己的事例寫進來也是一個亮點，這樣的作文使人感到真實可信，同時也使作文富有感染力。本文不足的地方在於一些地方比喻不恰當（如：教室里背書不應該寫成“就像養蜂場一樣，‘嗡嗡嗡’的響成一片”），在敘述事情的起因時不夠簡練（事情起因不是重點內容，應該略寫），其次對老師的神情描寫過於簡單（如：老師嚴厲地說：“我只相信班長！…”，在這之前老師的表情是“下意識地看了一下”，因此寫到這裡時就應該抓住表情和聲音變化來體現“嚴厲”）。
我很喜歡作者這種沒有任何雕琢痕迹的原創作文！好好努力，你很棒！
點評人：泉州曉婷
在前幾天的早讀課上，管理班級的班長對大家說：“今天，老師讓我們把第25課讀三遍，還要背下來，同桌的同學互相檢查一下，聽明白了沒有？”大家異口同聲地回答：“明白了！”說著，紛紛拿起了書，“嘰嘰喳喳”地背起來了。 (清楚地交代了事情發生的起因，但可以再簡潔些。)
老師，你錯怪了我 標籤：老師，你辛苦了作文 錯怪作文 老師，我想對你說作文 老師，我想說作文