我願意當小老師
“叮鈴鈴“，上課鈴響了，這是一堂語文課。
張老師走進教室，問：“同學們，誰來當五分鐘的小老師？”老師話音一落，教室里鴉雀無聲，誰也不敢舉手。我發現張老師的目光朝向我。頓時，我心裡砰砰直跳，直想往桌子底下鑽，但我又怕同學們笑話我是個“縮頭烏龜”，只好膽戰心驚地舉起了手。“李鑫志，你來講/”張老師響亮地點到我的名字，我只好慢吞吞地走上台。我站在講台上，大家的目光都集中到我身上，我慌了。張老師走到我身邊，摸了摸我的頭，笑着說：”別怕，你行的/”聽了老師的話，我定了定神，想了想昨天預習的內容，在黑板上寫下了第10課需要認讀的生字，鼓足勇氣提問了；“誰能讀出黑板上的生字？”同學們一聽，紛紛舉起了手，我點了李楚楚的名字，李楚楚認真地讀：“依，歇…”我豎起大拇指，說“Good,very good/”當我問道；“依然這個詞的近義詞是什麼？”大部分同學都不清楚，小手又紛紛縮回去了，我點到張倩靈的名字，她說：“依然的近義詞是仍然…”教室里響起熱烈的掌聲。
五分鐘的小老師雖然短暫，卻既鍛煉了我的膽量，又令我深深體會到了做好課前預習是多麼重要啊/
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