往事是沙灘上的一枚枚貝殼，有的是開心的，有的是難過的；有的是快樂的，有的是憂鬱的……在廣闊的沙灘上，我拾起了那後悔的一枚。
那年我讀二年級，也是我學習生涯中剛起步的時候。所以對學習產生了莫大的興趣。在知識的海洋中，我認識了許多不易懂的文字，有趣的內容。
每天抱以一顆好學，好奇的心，使我學習成績一直都不錯，而我的作業也總是按時的，早早地完成。
那天，老師布置了很多作業，原本計劃回家就做的，但是我一進家門就被電視里的動畫片的聲音所吸引了。原來是姐姐今天作業少，做完了，無聊在看電視呢。我心想：“動畫片那麼好看，看一下下就好了，不會耽擱太多時間的，不然錯過就可惜了。”就抱着這種不正確的心態，我樂滋滋地看起了電視。
一個小時過去了，我雖然三番五次在心裡提醒自己先去做作業，但總是剋制不住自己，動畫片像有魔力一樣，緊緊地把我吸引住了。
過了一會兒，往日一放學就看見我做作業的媽媽走了過來，奇怪地問道：“今天沒作業嗎？”我猶豫了一下，心虛地回答：“有的。”“那還不快去，不然該做到半夜裡了！”“好，好，好，這就去了。”我應付性地回答着媽媽，媽媽只好走開了。
大約過了十分鐘后，我還沉浸在動畫片的世界里，媽媽有點生氣地說：“不是說要去做作業嗎？快去呀！”“好啦！”我不耐煩地應了一聲，就去做做作業了。
受到電視的影響，我做作業時精神總不能集中，腦海中的動畫片的精彩片段不斷地浮現，忍不住，我乾脆將作業?Ы?吹縭擁姆考淅錚?槐嚦匆槐噝礎
那晚，媽媽不停地罵我，我自己也知道不應該那樣做，但我的自控能力還太差，怎麼也管不住自己，最後媽媽乾脆不理我了。
晚上九點多了，大家都睡了，只剩下我一個人在與作業神搏鬥，看了看剛才做的題目，我才發現剛才做的十題也有五題是錯的。改正後，我只好繼續努力做作業了。
夜深了，周圍一片寂靜，但有一個聲音那麼微弱，卻又那麼刺耳，那就是我的筆在本子上“唰唰唰……”的聲音。直至那一刻，我才真正明白了“一心不能二用”和“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”的真正含義。