湖北省荊門市實驗小學六（4）班 鄒明君　

　　早聽說漳河的蜜桔很有名。在一個橙黃桔綠的時節，我、媽媽和我的幾個好朋友一起到美麗的避暑山莊——漳河去摘桔子。　

下了幾天的雨，天終於放晴了。燦爛陽光的撒滿了山莊的每一個角落，雨後的山林，被洗禮的越發蒼翠欲滴。小鳥一會兒飛上天空，一會兒站在樹梢唱起婉轉、動聽的歌，真是“鳥鳴山更幽”。　

早上，吃過早飯，我們在賓館小姐的帶領下到山莊附近的桔園摘桔子。一路上，路旁的漳河水在太陽光的照射下，波光粼粼，像陽光在水中跳舞，又像千萬隻蝴蝶在水中翩翩起舞。地上的小草，掛滿了水滴，好像鑲嵌着一顆顆亮晶晶的珍珠。一切是那麼清新而美好。　

走過一段曲崎的小路，隨着一聲犬吠，我們走進一個桔園，一股清香撲鼻而來，只見茂盛的桔子樹上掛滿了紅燈籠似的桔子。在桔園旁邊有一個小哥哥正在專心致志地做作業，兩個粗糙的高板凳拼起來就是桌子，一個矮板凳就是椅子。也許是狗的聲音驚動了他，他抬起頭，看到我們，隨即站起來，望着我們，卻不說話。我們嘰嘰喳喳地告訴他，我們要他到這裡買桔子，並問他：“你爸媽在家嗎？”那個哥哥靦腆地說：“他們出去買東西去了。”我們不禁感到很失望，那個哥哥好像看出了我們的心思，對我們說：“我也會賣桔子。”“你也會賣桔子？”我不禁驚訝地仔細打量起來，只見他個子不高，大概十二三歲，黝黑的皮膚，圓圓的腦袋上一雙烏黑的大眼晴。“哦，你真行，這麼小就會幫父母幹活了。” 聽了媽媽的話， 我心裡想，會賣桔子有什麼了不起，如果我生在桔園，我也會。正好，我站在那個男孩的“書桌”旁，我不服氣地拿起他的本子，那是一個作文本，我想，每次我寫作文時，總是媽媽給我反覆啟發、修改才能完成，這鄉下哥哥，又沒人指導，肯定寫不出來什麼好作文，可當我翻開一篇《摘豆子》，就被那生動的描寫吸引住了。再隨手翻開旁邊的一本英語本，只見那一個個英語字母好像是用電腦打出來的，幾乎每一頁作業上都有老師打的very good.看着這個小哥哥在如此簡陋，又無大人監督的情況竟能做出如此棒的作業，我不禁羞愧地伸了伸舌頭。我們與這個哥哥談好價格，正準備到桔園摘桔子時。他說：“前面的桔園才打過葯，不能吃，我引你們到到後園去摘”。我們和他一起來到後院的桔園，只見一個個黃綠相間的桔子壓彎了枝頭。我們問他可不可以一邊吃一摘？他說：“可以。”聲音不大，卻很乾脆。剛開始，我們只知道摘那種又黃又大的桔子。那個哥哥看見了說：“那種皮薄、果形呈圓形的桔子才甜”。我們照他說的摘了一個，剝開薄薄的一層皮，一嘗，果然酸甜可口。我心裡想：這個哥哥真傻，介紹好桔子給我們摘，那些不好吃的桔子以後怎麼買？不一會，我們就摘了一大筐，他拿出一桿幾乎比他還長的秤，熟練地把桔子平均分成三袋稱好分給了我們。　

走在回家的路上，媽媽問我們：“漳河美不美”我和小夥伴們齊聲問答：“美”。“什麼最美”媽媽又問，“水美”、“山美”、“桔美”我們爭先恐後的回答。媽媽聽了笑而不語告訴我們說：“幾十年前這裡並沒有這美麗的漳河水，更沒有這甜如蜜的桔子，只是一塊非常貧瘠土地，而且因為經常遭受山洪野水的肆虐，常常民不聊生。為改造惡劣的大自然，10萬人民在非常艱苦的條件下用8年時間肩挑手挖，修成了今天的漳河水庫，漳河建成后不僅改良了水系，使周圍農民實現了旱澇保收，而且哺育了荊門、當陽、遠安、南漳等地的人民，我們所飲用的自來水就從漳河取得的”。聽了媽媽的話，我想了想，忽然明白了，脫口而出：“我知道了，漳河的人最美”。媽媽欣喜的摸着我的頭說：“對，正是有着勤勞、智慧的漳河人，才有了今天美麗的漳河”。聽了媽媽的話，我眼前不禁又浮現出這裡剛才桔園裡的那個勤勞善良、好學上進小哥哥，我想，有了他們漳河的明天會更美好。