教室的空氣無比渾濁。每個染都昏昏沉沉以即將入睡狀態往來於課本與老師之間。直到第二大組的曉文猛地一站“老師，我的抽屜有隻蛤蟆！”驚恐的聲音，現在想起來着實好笑：曉文是個不折不扣的男孩！老師大概也沒遇到過這種場面，一時愣在那裡，不知所措。教室里頓時鬧哄哄的，有的膽小鬼站起來之往後縮；有的膽子大點兒的往前探着身子，不禁幸災樂禍；還有的心有點兒害怕，但又很好奇的，一邊往後縮一邊把頭往前伸。我就屬於第三種類型。
於是，我看到，青蛙長得實在不怎樣，帶點黃的綠色，凹凸不平的皮膚，都能讓人感到醜陋。它好像要做一次環室旅行，一跳，跳到我這邊。我趕忙往後一退，差點兒踩到後面的同學。奇怪的是，那隻青蛙沒有理我，而是躍到合松的椅子後面，跳得可真遠啊！在我看來，青蛙的跳遠技術還不賴嘛！至少比我小靖好多了！我心裡的一塊石頭，也終於落了地。
但緊接着又開始一場鬧劇：膽小的千千捧着書，尖叫了一聲，連連往後退。那些幸災樂禍的同學笑着問：“曉文，你什麼時候養了只青蛙當寵物啊？”任曉文獨自愁眉苦臉.....
合松和另一個同學拿來了掃把和鏟子，一鏟二掃三兜，三下五除二，癩蛤蟆就被扔到外面去了。教室漸漸停止了吵鬧，大家的心，再一次靜下來。夜晚，做完作業，坐在窗邊思考着今天的事：闖進班裡的青蛙。問道悶熱的氣息時，我恍然大悟，原來，是夏天到了！
闖進班裡的蛤蟆 標籤：班裡的新鮮事作文 發生在班裡的一件事作文 班裡的故事作文 癩蛤蟆作文