黃昏，秋風習習，許多人到公園散步，我拿着筆記坐在公園的長椅上，記錄著一天發生的事情。
一個小夥子扶着一位老爺爺坐到我的對面，老人手中也拿着一個筆記本，不過已經很破舊了。老人並不寫筆記，也不同身旁的小夥子說話，只是默默的看着天邊的夕陽，渾濁的眼睛中透着微微的感動。
一隻烏鴉從老人的頭頂飛過，飛到了老人身旁的一棵大樹上。老人的目光被這隻烏鴉所吸引，盯着烏鴉看了好一會兒，用手捅捅身旁的小夥子，問道：“鋒兒，那個是什麼？”說完，指着樹上的烏鴉問，小夥子回過頭，看了一眼老人指的東西，向老人輕輕地解釋：“爸，那個是烏鴉。”
哦，原來他們是父子啊！我在心裡感嘆道。現在能陪父母出來散步的有多少呢？我陷入了沉思。
過了一會兒，老人又望着樹上的烏鴉，渾濁的眼睛中透露着些許茫然，他又捅捅身旁的小夥子，問道：“鋒兒，那個是什麼？”小夥子又解釋道：“烏鴉。”
過了一會兒，老人似乎又忘記了樹上的烏鴉是什麼，又問他的兒子：“那個是什麼？”“烏鴉”兒子的語氣中透着絲絲的不耐煩。
又過了一會兒，老人好像又忘記了，又問兒子：“那個是什麼？”“烏鴉。”兒子語氣中不耐煩的因素增多了。
如此反覆，老人似乎總是忘記烏鴉的名字，於是不停的問兒子，兒子雖然回答，可也十分的不耐煩，終於，當老人問道16次的時候，兒子發怒了：“不是告訴過你很多次了嗎？那東西叫烏鴉，不要再問我了，行不行？”
老人沉默了，待小夥子安靜下來后，他將那本破舊的筆記翻開，翻到一頁停下，念起來：“今天黃昏，我帶著兒子到公園散步，樹上停着一隻烏鴉，兒子不停的問我樹上的東西是什麼，他一共問了36次，每一次我都非常耐心的回答，因為我知道，孩子的心中對世界充滿了好奇心，如果我不回答，那麼他就對這個世界沒有好奇心了，我不可以扼殺孩子的好奇心。”
我沉默了，想起父母曾經問我問題時也總是不耐煩的回答……
六年級:鄺美嬌