第二小學六年級（5）班 吳孟?@
今天的微機課，我們多了個心眼。上周就被 富 老師佔了。微機課是最後一節，我們大課間跑完長跑就直接到了微機室，就算老師要佔課，也得親自跑一趟，總不能因為他的占課，而打攪其他班上課吧！
我們上微機的願望終於實現了。這節微機課是開學以來我們上的第一次微機課，我們格外興奮，但我們的興奮沒有持續多久，就被微機老師那張死人般的臉給嚇住了。開始上課了，第一件事本應該是打開電腦，可同學們卻慣性的轉 向 老師，我也無奈地跟着他們轉過頭去。老師講了一大通，才讓我們開電腦，老師講的確實不錯，但開機的興奮就像洗腦劑一樣，隨着電腦的開啟，大腦里僅存的一點漿糊，也隨着熱血的沸騰而蒸發掉了。老師讓我們做練習，老師沒來時，我們翻書找，老師過來時，我們裝模作樣地做。由於我的腦漿蒸發掉的太多，我便一直翻書，以至於陷得太深，頭都快栽倒書中去了，等我終於明白做什麼，怎麼做的時候，卻發現鼠標出問題了。
這鼠標看似貌不驚人，其內心卻蘊含著強大的排斥力，堅持己見，不聽指揮。我向左擺，其向右擺；我向上擺，其向下擺，還不時帶點幻影。開始，我還對鼠標抱有一點希望，想和鼠標對抗到底，但鼠標就像個無賴，死不聽話，越戰越勇，經過一段時間的戰鬥，我不敵鼠標，最終敗下陣來，只能屈尊現狀。在和鼠標的較量中，我明白一道理：“為什麼和爸媽犟嘴我能犟過，原來是我沾着點無賴氣！”
開學第一節微機課就讓我嘗到了科技落後的痛苦滋味，真不知以後的微機課怎麼上下去。
指導老師：顧顏花