三好生競選稿
同學們,老師們大家好
我是六年十七班的肖正, 我是六年十七班的肖正,馬只有跑過千里，才能知是否為良駒。人，只有通過競爭，才能知是否為棟樑。我萬分珍惜這次機會。 由於學校的教學水平高，同學們成績都很優秀，我感到了很大的壓力。這時，是老師幫助我走出學習的困境，是同學給了我友愛和關懷。在良好的學習氛圍下，我的成績有了飛躍的提高
思品方面:我能用<<小學生日常行為規範>>的要求來約束自己的行為.積极參加班級的活動,努力做好和完成老師,班集體交給我的任務.如完成好"校園小衛士"的任務,受到老師的表揚.我能處好同學關係,學習上對需要幫助的同學我會無私的幫助,對缺少學習用品的同學,我會及時的職員免得耽誤學習.在校外我遵守交通規則,注意紅綠燈.放學后我堅持幫助爺爺奶奶取"城市快報"，“今晚報”，此外還干一些力所能及的事。在學校，我是老師的小幫手，在家裡，我是父母好孩子。就說這一整個假期吧！除了學習之外，一天下來，我洗碗、抹桌、擦地、澆花……乾的活可多了！因為爺爺奶奶的年紀大了，媽媽爸爸也很忙，我是男子漢所以花力氣的事我會搶着乾的.
我是一個樸實的人，獎狀雖然還沒有塞滿我的家，但我嘗到了學習的樂趣，明白學習的重要性，有學習的積極性。學新課前,我都要做好預習工作,我上課認真聽講,積極舉手回答問題.課後認真複習.認真完成老師布置的作業.俗話說：天才在於勤奮。天上不會掉餡餅，學習也是這樣，要靠勤奮，要靠自覺。我就是這樣。每個星期，時間被父母們排得滿滿的，沒有給我一點餘地，有時擠出一點吧，又要幫家裡做家務幹活，忙得不可開交。周末來了，我更是沒有時間。別的小夥伴們在外面海闊天空、自由自在地玩耍，我呢？上午學習，下午學習，晚上還是學習。面對這一系列學習任務，我並不感覺累，我感到快樂，因為學習是一種樂趣，學習是一種幸福。累了之後，得到的知識就是自己的了。我喜歡學習，學習不但給予了我豐富的知識，也給予了我快樂,開闊了我的視野,增加了我的知識面.因此，我的學習成績會如此提高。
今天，我站在對手如林的講台上，競爭“三好生”。如果在小學階段的最後時刻失去了這次機會，那將會使我遺憾終生。老師、同學們，請相信我、支持我吧！請記住我——一個普普通通的少年，把手中那寶貴的一票投給我吧！我一定奮發圖強，努力學習，德、智、體全面發展，以此來回報大家對我的信任！
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