早讀課時，孫老師滿臉笑容地來到教室。我心裡疑惑極了：老師究竟
要什麼呢？大家都在竊竊私語着，說法不一。
“同學們，”孫老師收住了臉上的笑容：“明天我讓你們帶幾個土豆
來，你討厭幾個人就帶幾個土豆，還可以在土豆上寫上他（她）的名字
孫老師一說完，教室里熱鬧起來了，大家都在說：“做這個有什麼用
啊？” 過了一會兒，老師對我們說：“現在從一組開始，一個一個的說你要
帶多少個”“2個！”該干**說了，她抓抓頭，皺着眉頭說：“數不清
啊！”大家都吃驚地看着她。孫老師望着干**，做了一個意味深長的表
情。後來大家差不多都是一個或者2、3個。我在心裡默默地想着：我要
帶多少個土豆來呢？3個吧，不，我不怎麼討厭馬**的，她還是不錯的！
那王**和馬*加起來，就帶兩個吧！這兩個人真的很討厭，不僅邋遢，而
且很浪費，拿同學的東西很隨便，只知道看別人的作業。對，我就帶兩
個！這時該我們三組了，我心裡還想着可愛小雪兒討厭的那個人一定是
馬*！不知不覺該我了，我站起來說：“兩個！”……該四組了，馬訊說
他要帶六個土豆。大家目瞪口呆的。後來調查完了，有10來個說沒有的
而1和2和3的人很多。孫老師讓說沒有的同學站起來，並且為他們鼓掌。
大家都面面相覷，老師這是幹什麼？誰也不知道。
只見孫老師頓了頓說：“我為他們鼓掌的原因是他們很寬容，不斤斤
計較。而同學們，如果讓你做操，跑步，甚至一輩子都帶着你的土豆，
你覺得好嗎？”當然不好！大家都搖着頭。老師說：“其他班也做個這
個測試，結果有人說無數的，一百個，一千個……其實，我們應該寬容
一點，處處為別人着想，讓盡量讓着別人……”
“丁零——丁零……”下課了，我還在座位上想着，我是不是也應該
寬容一點了呢？這次小小的心理測試，可讓我受到了大大的教育啊！我
看着以前我討厭的同學，覺得他們都是那麼得可愛了。我想，我們應該
學習藺相如，做一個寬宏大量的人。是啊，海納百川，有容乃大，壁立
千仞，無欲則剛嗎！
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