今天，老師在作文課上開展了“成語對對碰”的遊戲。
遊戲規則是這樣的。一共三大關，老師把紙片放在金碗里，讓我們隨意抽取成語的零部件，然後找朋友，弄得我們是“丈二和尚摸不着頭腦。”
遊戲開始了，準備出發！岑傑一馬當先，從老師的碗里抽出一張紙片，還沒打開，同學們就爭先恐後地涌到他身邊。他打開紙條，立馬脫口而出“捧腹大笑”沈搏也不甘示弱“還有腹背受敵”岑傑聽后，又叫道“大腹便便”也是。可聽完這些，同學們又都傻眼了，到底花落誰家呢？於是我們又繼續抽紙片，這次換我來抽，我一拿到紙片就心急火燎地打開，咦？是個”笑”我看后不假思索地說“笑口常開、笑逐顏開”也有人說是“捧腹大笑”。後來我們又繼續抽，當大字出現后，我們更加肯定成語是“捧腹大笑“了。接着，我們開始繼續往下抽取了，阮佳妮又抽到一個”笑“字，這下我們犯難了，到底怎麼回事呢？老師手裡明顯還有四張紙片，我們幾個討論了一下，最終確定了”捧腹大笑“和”眉開眼笑”。當我們一臉期待看着老師時，老師對我們豎起了大拇指。耶！第一關圓滿結束。
因為第二關的難度提高，我們腦海中一片空白，老師見狀只好把所有零部件在黑板上呈現出來。這下我們火眼金睛一瞥，答案呼之欲出。
緊接着第三關也是如此。
通過這次活動，我知道了自己成語積累的不足，今後我一定要多積累成語，爭取成績蒸蒸日上。
浙江寧波慈溪市育才培訓中心六年級:沈哲