小學即將畢業，這六年的校園時光給我留下了許多美好的記憶，就如天上的星星。但最令我難忘的是索老師的笑。每當看到老師的笑，就像一股暖流沁入我的心田，讓我情不自禁想起那些往事。
老師的笑是鼓勵的笑。記的上三年級時，老師讓我們選語文組長，因為我是外校轉入實驗學校的，面對還有些陌生的環境，我就把自己幼小的心“鎖”起來，組裡的同學都踴躍舉手，而我只獃獃地趴在課桌上，沒有抱任何希望。但我忽然聽索老師說：“我建議你們組選趙琛傑好嗎？”，我慌忙站起來，心裡像十五個吊桶打水——七上八下，雙腿直打顫，就想推辭，但當我抬頭看見索老師正微笑的看着我，笑里包含着鼓勵，彷彿在說我相信你能行。我心裡頓時有了信心，暗下決心一定要干好。在後來的日子裡，每當我遇到困難想退縮時，我就想到那老師鼓勵的笑，激勵着我進步。
老師的笑是希望的笑。偶然，我的一篇小練筆，講的是我養小貓的故事，我把對小貓的真摯的感情寫入了文章，僅僅只有二百字多一點，卻意外獲得了老師的好評。老師在班裡給同學們朗讀我的作文，並進行了有聲有色的點評。我臉紅紅的，看着老師對我的笑，我懂得笑里蘊藏着希望，好似在說我想信你能再上一層樓。老師希望的笑極大的鼓舞了我，使我喜歡上寫作，經常的練筆。去年我的作文《祖國在我心中》獲得校報讀者最喜歡的文章之一，我忘不了是老師希望的笑給予的力量。
老師的笑是欣慰的笑。我天生好靜，易成為被遺忘的角落，但索老師卻對我循循善誘，在索老師的欣賞教育下，在四年級期末考試，我成功“進軍”班裡前十名，我激動的迎接這個消息，心裡很想在實驗學校領到第一張獎狀，但想到獎狀名額有限，心裡似乎又空空的。在發獎狀時，我盡量不想這件事，可這想法卻總是驅之不去，這時索老師念到“趙琛傑”，我激動極了，從老師手裡接過獎狀的一刻，我看到了索老師的笑，那是滿意的笑，我深深知道老師的笑是對我超越自我的肯定，我讀出了老師的欣慰。從四年級到現在，我每年過寒假時都能領到一張獎狀。“誰言寸草心，報得三春暉”，我知道只有自己更快、更高、更強，索老師的笑才能更多幾分欣慰。
……
老師的笑伴隨着我小學生活，鼓勵的笑、希望的笑、欣慰的笑。給我信心，給我力量，讓我在人生起步的時候茁壯成長，有了一個好的開始。我想無論何時何地我最難忘、最迷戀的莫過於索老師的笑，我感謝索老師的笑。我願天下所有的老師都像索老師一樣，那麼愛笑，那麼會笑，那麼喜歡對自己學生笑！
磁縣實驗學校六年級:趙琛傑