人之心胸，多欲則窄，寡慾則寬。——題記
生活的準則是什麼，是真誠？是樂觀？是寬容？我一直無法解答這個疑問，直到發生了那件事，我才明白生活里最重要的準則是寬容。世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。“海納百川，有容乃大。”這句話真切地說出了寬容的力量。
那天早晨，我一大早就來到了學校。放下書包，正準備交作業時，突然發現兩個男生在角落裡廝打，“戰情”貌似很惡劣，只見一個男生嘴上流血了，另一個也是傷痕纍纍。我慌張地跑過去，制止事件惡劣地發展，竭盡全力拉開他們，可是他們的力量像後裔射日那般強大，我狠狠地被推在地上。我實在不知所措，只好恐嚇它們：“你們再打，我就去告老師。“可能是出於對老師的畏懼，他們停止了扭打，但是可以從他們那生氣的眼神中看出，雙方都沒有服氣。
雖然是嚇嚇他們，但總歸是怕的。我長長地舒了一口氣，慢慢地回到自己的座位上閱讀我最愛的《徐志摩詩集》。
當我正在津津有味地品味着徐志摩美妙的詩句時，老師不知怎的聞風而來，叫走了剛剛打架的那兩個男生，看此情形，像是有人告狀了。
過了幾分鐘，那兩個男生回來了，像戰敗的公雞一樣，垂頭喪氣。他們突然氣勢洶洶地走向我的座位，不分青紅皂白地沖我大發雷霆：“為什麼要告訴老師啊！讓我們抄課文，還要請家長到學校來，我爸爸會把我怎麼樣？你知道嗎？你一定要看我們害出糗，你才開心啊？”
我聽完之後，簡直一頭霧水，丈二和尚摸不着腦袋，大半天才緩過神來，才想到原來他們以為是我告的狀，我當時很生氣，又很委屈，最後竟哭了出來。
他們卻更加氣憤的說：“哭什麼哭，我們哭還來不及呢！真是的！哼！”
突然，老師走過來對那兩個男生說：“是別的班級的同學告訴我的，不服氣嗎？”兩個“老鼠”就像看到了“貓”似的，乖乖的在那兒低頭站着。
老師走後，他么尷尬的走到我旁邊說：“我們……，對不……起！”。我突然不知所措，這種結果是在我意料之外的，時間在這一刻停滯，幾秒后，我又微笑着說：”沒關係，還是好朋友。”
這平常的一句“沒關係”，夾雜着我對委屈的釋懷，對友誼的保護，對朋友的寬容……
沒有解不開的誤會，寬容就是忘卻，學會忘記他人的不好。學會忘記不愉快。人人都有痛苦，都有傷疤，動輒去揭，便添新創，舊痕新傷難寬容別人。寬容不僅可以化冰山為河水，更使我們變得更加快樂。心中記住別人的不好，只會讓自己變得沒有氣量。寬容他人，是一種修養的提高，也是對真善美的追求。寬容別人，其實就是寬容我們自己。多一點對別人的寬容，其實、我們生命中就多了一點空間。有朋友的人生路上，才會有關愛和扶持，才不會感覺有寂寞和孤獨；有朋友的生活，才會少一點風雨，多一點溫暖和陽光。其實，寬容永遠都是一片晴天。
五三中學六年級:孫雅雪
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