星期天，我在收拾東西的時候發現了幾張我一年級寫的作業，看着那幾個“優”字。我想起了我的第一個老師——王老師。
當我跟着奶奶第一次邁進學校大門時，覺得一切都那麼生疏。奶奶指着一位老師說：“這就是你的班主任王老師。”我向老師敬了個禮叫聲：“王老師好！”我仔細地看着王老師，她的個兒不算高，頭髮花白，五十歲左右，眼睛不大。卻挺有精神地微笑着看着我。我覺得王老師和藹可親，一開始就給我留下了一個深刻的印象。
一個星期後，我們開始學習拼音。我看着黑板上寫着一個聲母，不知道是什麼。等着王老師教我們讀認。王老師用教鞭指着黑板上的“b”，你們看她像不像“6”呀！她笑咪咪地說：“我們叫它廣播的b”。王老師念的時候眼睛一會兒睜大，一會兒又眯起來。那聲音一高一低比說歌謠還好聽呢。同學們一會兒就學會了。
後來我們學漢字時，王老師又編順口溜，像“一點一橫兩眼一瞪是六呀”，“兩小人坐呀”。真有意思。有時候下課鈴聲響了，我都沒聽見，覺得時間真短，一會就下課了。
有一次語文課上，老師布置好作業。我寫着寫着，和前邊的同學隨便說話，一抬頭，王老師正看着我呢。她那慈祥的目光含着批評的神情。下課後，王老師把我叫到一邊溫和地說：“你今天上課是不是隨便說話來着？”我小聲說：“是”。王老師拍拍我的肩膀說：“你不是想升到二年級嗎？那麼上課怎麼能隨便說話呢？學不好的！”。從那以後，我上課不再隨便和別人說話了。
幾年來在思想上和學習上在王老師的耐心教育下，我都進步了。我忘不了我的第一位老師——王老師。