從四年級起，我一直是個令人羨慕的人，因為我的頭上多了一頂閃光的桂冠——班長。三年了，父母常常為此而驕傲。作為班長，我時時記着車爾雪夫斯基說的話：班長就是要將自己一絲不苟的工作態度、工作熱情和不斷進取的精神，勇於克服困難的決心和毅力，潛移默化地轉移到其他同學身上。我信心十足，在老師的幫助指導下，努力地扮演着好班長的角色。我想，“喊破嗓子不如做出樣子。”孔子曰：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不行。”我一直以為只有以身作則，才會收到“無聲勝有聲”的良好效果。平時，我也的的確確是這麼做的，因此很受老師讚賞，好多班務事老師也都放心地交給我去做。就這樣，我比一般的同學得到了更多一點的鍛煉機會，各方面的能力也提高了不少。我非常感謝這一切。
說實話，在同學眼裡，我不僅佔著一個光榮的稱號，有一個光榮的職務，更令他們羨慕的是，我擁有至高無尚的權力，簡直就是老師第二啊。有時候，當我利用班長權力盡顯班長本色的時候，真是威風凜凜，頗有幾分大將風度，我也曾樂在其中。可是隨着時間的推移，漸漸地，不管我怎麼努力，這班長可越來越不好當，整天忙忙碌碌不說，煩心的受委屈的事情還層出不窮，唉。
別的不說，每天的早自習和午自習就是件令我頭疼的事。“安靜！安靜！”這句話，我不知要說過多少次，可班裡總有那麼幾個搗蛋鬼不管我怎麼提醒，就是一刻不停地說，剛才像小貓一樣聽話的同學也受搗蛋鬼的影響慢慢地又活躍起來，把我急得像熱鍋上的螞蟻。最後我不得不使出殺手鐧，亮出大嗓門來個狐假虎威：“再講話，我就記名字啦！”這時，教室里終於有點靜了下來，但我也因此得罪了不少人。有些同學經常用冷冷的目光來看我，讓我感到非常傷心，真是高處不勝寒啊。
為了維持課堂秩序，處理老師交下的班級事務，我的作業常常沒時間及時完成，要不是我手腳利索，准成個拖拉蛋。還有，別人的作業有時候可以馬虎一點，可班長不行啊，字稍微潦草一點，老師就會給你投來不滿的目光，說上一句：“瞧瞧，這就是我們班長的作業”。唉，真讓人無地自容。如果自己成績不過硬，還會有蒙受四面“嘲”歌的危機呢。有一次我的英語考了個79分，同學們議論紛紛，說我可以知趣點自動“退位”了。更讓我耿耿於懷的是那一次評選三好生的事。由於前階段男女同學鬧矛盾，老師找我了解情況，我實事求是彙報，結果得罪了班裡的一些男生，投票時他們四處活動，聯合起來跟我作對，把我的心都傷透了。
不過，這一切不愉快很快就會過去，誰讓我天生是個樂天派呢！不經歷風雨怎能見彩虹，不經受曲折怎麼能成長？如果下次還有機會，我還希望自己是班長！
一個老班長的訴說 標籤：老班長作文 小草的訴說作文 雨的訴說作文 水的訴說作文