我的好“哥兒們”盧培林他可是我們班的大帥哥，他那炯炯有神的大眼睛雞肉發達身材魁武。
盧培林平時十分非常關心同學，有一次下課我鼻子突然出血，他立刻放下了手中的遊戲快速來到我的身旁，用紙巾塞住我的鼻孔，把我帶到了廁所，一邊拍這我的前額，一邊對我說：“以後可別吃太熱的東西
，吃多了上火。”接着我又吐了兩三口血塊，這可把他給急壞了，他連忙叫了幾個老師，老師過來幫忙，一邊叫人打電話通知媽媽，還不時安慰我：別慌張。一邊用水繼續拍打我的前額。等媽媽到來時，血已止住了，他還再三交代媽媽一定要帶我到醫院好好檢查。
他不僅關心我們的健康在學習上還非常的樂於助人。
下午放學時，我因在操場上玩耍，不慎將語文書弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻，因為一學期有三分之一是語文課，現在語文書丟了，可怎麼辦？
早讀課，我佇立在課桌前，獃獃地望着黑板出神。這時，他似乎發現了什麼，伸來友誼之手，關切地詢問道：“怎麼啦？”說吧？一個硬男子漢，丟臉！不說吧？又悶在心裡。算啦！他是大隊委員，就當彙報思想：“沒什麼，語文書丟了！”“沒什麼？”對方現出驚訝的神情。接着，他拿起課本又放下，反反覆復。鬼知道葫蘆里賣的什麼葯。他稍猶豫了一會兒，將書遞給我：“書給你。以後可別毛手毛腳的。”什麼，給我？我簡直不相信我的耳朵。他居然能說出這句話。“什……什麼，給我，你可怎……怎麼辦？”我半天才吞吞吐吐地擠出幾個字。”“不要緊，我有辦法。”“那今天怎麼辦？”“那就合看。”於是我倆便認真地開始早讀。
上完最後一節課，我將書悄悄地塞進他的書包。然而回家后，我打開書包，語文書卻工工整整地躺在書包里，我的眼睛濕潤了。
第二天早讀，他拿着一本舊書在讀書。下課後，我打開舊書一看，封面已被撕裂，書頁上角向里翻，書脊線斷了，並且少了兩頁。上課後，我拿新書和她換，但他不同意。
中午時，我發現他在桌上抄些什麼。奇怪，上午沒作業呀？他凈干鬼事。我走了過去，呀！他正在那兒抄兩篇掉了的課文。他往書上看了一句，便抄在書頁大小的白紙上，傳進我耳里的是“沙沙”的寫字聲，出現在我眼前的是一行行整齊清秀的字。累了，他便甩甩胳膊，然後又聚精會神地抄起來。我有點不過意，決定拿去複印，但他婉言謝絕了。抄好后，他拿出漿糊將紙粘上，又使勁地一針一針地縫好。