每當天氣突變的日子裡，就能看到許多蜻蜓在低空盤旋。這時候田野上就會看到我和同伴們拿着一頭抹着膠的長竹竿捉蜻蜓。蜻蜓飛累了，就落在路旁茅草和小樹上，我們就飛快的把蜻蜓粘住，帶回家玩耍。有時候竟然還比賽誰粘得多。
一次看圖作文課上，老師掛出一張不要捕蜻蜓的圖片，輔導我們作文。她深情地告訴我們蜻蜓是益蟲，要保護它。當時我將信將疑，老師說得對嗎？
有一天，我放學回家，有看見許多蜻蜓在空中盤旋着，我決定仔細這些蜻蜓。突然一隻大黑蚊子飛了過來，蜻蜓一個俯衝，把蚊子緊緊叼住，一眨眼就吃掉了。這下子我才看清了蜻蜓的真面目。心想：這小精靈真可愛，我們不應該傷害它。這時小夥伴們有拿着粘膠的桿來粘蜻蜓了。我急忙上前，把剛剛發現的“新大陸”告訴夥伴們。可是他們嘻嘻哈哈地不當一回事，繼續粘蜻蜓。小蜻蜓好像在叫：“救命呀，救救我。”我實在看不下去了。急得像熱鍋上的螞蟻。我暗暗下決心一定要保護蜻蜓。
第二天上學，我把小夥伴們粘蜻蜓玩的事告訴了總輔導員，請求幫助救救蜻蜓。老師發動同學們討論蜻蜓該不該捉，並寫出了自己的看法，還利用紅領巾廣播站，播放了同學們的來稿。夥伴們粘蜻蜓玩的壞習慣糾正了，可是未入學的小弟弟小妹妹們怎麼辦呢？他們不懂事，還經常去沾蜻蜓。給他們講道理，真是對牛彈琴。我坐在家門口冥思苦想，總想不出好辦法。有一天，村裡的農技員李伯伯路過我家門前，我眼前一亮，從凳子上跳了起來，三步並做兩步跑到李伯伯跟前說：“好伯伯，你見識廣，制止未上學的小朋友粘蜻蜓玩，保護可憐的蜻蜓吧。”李伯伯搔了後腦勺，樂呵呵地答應了，還表揚了我。我心裡樂滋滋的，心裡暗暗想：真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫。這下蜻蜓得救了。
每當我看着蜻蜓快樂地飛舞，我心裡愉快極了。
指導老師：鄭丹雲
我和蜻蜓 標籤：紅蜻蜓作文 蜻蜓作文 捉蜻蜓作文 小蜻蜓作文