特 殊 的 考 試
俸子旭
早晨，陽光柔柔地撫摸着同學們的臉，隨着優美悅耳的上課鈴聲，鄒老師帶着神秘的微笑走進了教室。沒想到，鄒老師前腳剛跨進教室，許多老師也隨着進來了。我想她們一定來聽課吧！
“同學們，這節課我們要測驗，這些老師是來監考的。”鄒老師笑着說道。啊，又考試！六年級學生就是苦啊。真是“考、考、考，老師的法寶。沒等我回過神來，鄒老師又說道：“同學們，這張試卷據說是由聯合國教科文組織命題的‘天才試卷’，有20道題，考試時間五分鐘。”說完鄒老師那神秘的笑容又浮現在她那紅潤的臉上。光是聯合國出的就一定很難了，又是天才試卷，還只有5分鐘！哦，我的上帝，我恐怕要創造歷史上最低的考試分數了！
我正暗暗叫苦，就被鄒老師那聲甜美的“開始”驚醒了。“不要緊張，像對待普通的考試一樣對待這次考試吧！”我自言自語道。於是，我便像往常一樣開始審題。我的目光剛掃向試卷，“1、請把試題認真讀完”幾個字便躍入眼帘。既然題目這樣規定，我就快速掃讀一下題目吧，可剛讀了幾題，我就樂壞了，你看這些題目：請寫上自己的姓名；請在姓名上註上拼音；請寫出五位同學的姓名；請寫出中國的五座城市的名稱……這些題目都和我們的生活息息相關，一點兒也不難，但五分鐘做完根本不可能。於是，我決定先按要求把題目讀完，再抓緊時間來做題，能做多少算多少。我仔細的讀題，當我讀到最後一題時，頓時心花怒放——“20、如果你已經讀完了所有題目，請你只做第二題。”我立刻做好了第二題：在試卷右上角填寫上自己的姓名。我抬起頭時看到別的同學還沒有做好，正“沙沙沙”地奮筆疾書呢。我不禁沾沾自喜。瞧，有的同學可能不會做正搔頭思考；有的同學正飛快地做題，哈，他們一定還沒發現試題中的奧秘呢！還有楊怡冬同學大概也做完了，正東張西望，臉上露出了可愛的小“酒窩”。
“還有1分鐘。”鄒老師輕輕地提醒着大家。沒做完的同學心裡一驚，加快了書寫速度，而像我一樣認真讀題做完了的同學，嘴角的笑容更甜蜜了。
“時間到，停筆！”隨着鄒老師一聲令下。整個教室頓時充滿了“唉”的嘆氣聲。哈哈，他們一定都沒認真讀題，我更加得意了，心裡比吃了蜜還甜。
“大家怎麼做的呢？”鄒老師問道。同學們你一言我一語的說開了。這時，鄒老師請同學們齊讀第一題，再讓高楓同學大聲讀出了最後一題：“20、如果你已經讀完了所有題目，請你只做第二題。”
這一下教室里像炸開了鍋，那些沒按要求做題的同學大吃一驚，嘴巴幾乎變成了“O”型。有的同學直埋怨自己為什麼不按要求做題。按要求做的同學高興得手足舞蹈，王明同學還得意地擺了一個“V”字形手勢。
短短5分鐘的考試結束了，可這次特殊的考試卻永遠銘記在我心中。我們的一生要經歷多少次考試啊，如果我們每次考試都做到認真審題，就是一個成功的開始。這次考試時刻提醒着我：做事一定要認真，要有一絲不苟的態度。
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