我為集體做好事
新學期開始的時候,我們二年級八班舉辦了“喜報設計大賽”。班主任陸老師號召全班同學爭當小設計師，開動我們智慧的小腦瓜，為在愛護集體、學習、紀律等方面有突出進步的同學設計出最具創意，最美的喜報。
回到家中，我把這個消息告訴了媽媽，希望能在媽媽的幫助下設計出最優秀的喜報，媽媽欣然答應了。我們積極行動起來，在網上下載了很多圖片，根據小同學喜歡卡通片的特點，選擇了烏龜、兔子這兩個可愛的小動物，將“龜、兔賽跑”這個盡人皆知的寓言故事進行組合，最終設計成為烏龜握着後來趕上來的兔子的手，鼓勵它要通過自己的努力，再接再厲爭取更大的進步，具有深刻寓意的喜報。這個設計得到了老師和同學們的好評，我也因此得到了由班主任頒發，我和媽媽設計的喜報，獎勵我在喜報設計方面的突出表現。
在這次活動中，我們還有很多同學向我一樣在這次大賽中積极參与表現突出，如李唯航、吳悠、張凱鑠等。
通過這次活動，我們既享受到了創造的樂趣，也為集體做了一件非常有意義的事。雖然只是一張張小小的喜報，表現出二八班的同學們互相鼓勵，共同進步的學習風氣。
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