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高分低能

白雲飄飄作文網 字數:600字

  有人說中國的教育在於培養高分低能的人,我不同意,我覺得中國的教育培養出了一批又一批高能低分的人。我主要是說的語文,因為我只能說語文,而且這能力並不局限於得分能力,而且名種能力,我覺得現在語文的考試是越來越奇怪了。我曾經寫過,中考完了之後我後悔學了初中三年的語文,學的和考的幾乎沒有一點關係,唯一有關係的可能就是那十篇文言文和二十首古詩,我着實鬱悶了一陣,上個初三的時候我語文只考了九十八分我清楚記得蒲穎,平時不及格的 居然考了一百一十七。進入高中以後。我第一次語文考試就考了第二,學期下來語文總分還第一。我就不信我的水平一個假期就提高得那麼快。我不是說我高能低分,可能是考得失誤。無獨有偶,大作家韓寒。在初中就發表過了多篇文章,但是在中考的時候語文只考了九十四,這麼說來我應該高興了。因為我有和韓寒有一樣的遭遇,說明我也是一個作家料,且我考得還比他高,明我比他強,個人認為,人作文不算差,好歹發表過東西,在語言這方面我自認為還是不錯的,讀過十幾遍圍城和三重門,但我就是覺得在平時發揮不出來吖,第一是思想被限制得太死了,不能讓我自由發揮,所以在應試作文中往往是記敘文我才能拿高分,我就把我一篇發表了的文章寫上去,如果也着扣了很多分, 不曉得是不是說這文章有問題,那麻煩他去當出版社編輯。等二點。不讓我發揮。有時候我才開了個頭就沒空了。有時候我覺得已經寫得很好了,也夠拿去投稿了,但就是字數還不夠,我就不懂,我們作文到底是這我們應用還是讓我們按字數寫, 以後出去了寫個報告還要先定好字數再寫,我也搞不懂,像韓寒那種出版了書之後但作文不及格的人作文水平到底高不高。