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山之子

白雲飄飄作文網 字數:1400字

  山之子左曉春

  (看到北京市2012年高考作文題目,本人馬上想到老計代表着普通中彰顯偉大,是奉獻、責任。應該圍繞着這方面來寫。怎麼寫?我覺得以議論為主可以寫成議論文,以夾敘夾議的手法謳歌這種責任和奉獻也可以寫成散文吧。至於你選取什麼素材是你的事,不離開題目的含義範圍就可以。我為什麼以老計為主要素材寫呢?適合自己吧。熟悉這種寫法,更熟悉類似頒獎辭之類的東西。)

  大山深處的獨自巡視,莊重的巡禮,久久迴響的汽笛……

  ——題記

  (當時為什麼用這個題記?做引子吧,還可以統領全文,與後記相映生輝。)

  山風輕輕地吹拂,列車呼嘯而過,老計一個人鄭重地向列車揮手致意,是作別已去的列車,還是帶去一番囑咐,報一聲平安,捎去一片小小的楓葉,掛記着對遠方親人的思念?山谷、峰巒,列車和一個獨立的巡視工……久久凝固在人們腦海里的畫面,和着久久迴響的汽笛聲,演繹着生命的交響進行曲。

  (畫面描寫,如同電影蒙太奇,久久凝固在人的腦海中,給人美而又悲壯的美的享受。)

  每天,老計在大山裡獨自行走二十多公里,重複着同一個動作,是單調?是寂寞?還是孤獨而彷徨?

  山在他的視線里,他在山的懷抱中。山石絆不住他的雙腿,風沙眯不住他的雙眼。落石、滑坡、倒樹得以及時清理,使列車日復一日地平安穿越大山之谷,急速地馳向遠方。

  那曾經穿越山谷的旅客有着老計帶給他們的一片平安,那列車載出去的建設材料有着老計的一份功勛。他每天重複着同樣的動作,機械、單調而又充實。每每列車駛過,他揮手致意的動作,對於過往的火車司機來說,是那樣的熟悉,是那樣的親切!“嗚——嗚——”的長笛聲,不再是普通的汽笛聲音,是人與人心靈的溝通,是司機對老計工作的肯定,是對老計揮手致意的回應!是的,汽笛聲在深山中久久迴響……山谷迴音,這是人與自然的和諧,這是人與自然最壯美的畫面!

  (夾敘夾議的文字表述,彰顯了畫面的和諧,是人與人的和諧,更是人與自然的和諧。)

  人們總用“感天地,泣鬼神”來形容作出巨大貢獻或犧牲的人物。老計的工作似乎顯得平庸且平凡!似乎誰都可以做得到!在大山裡,看雲捲雲舒,望青山環繞,何等的愜意啊!然而,人們忽略的正是這些:山看厭了,天望穿了之後,久居大山是何等的單調,何等的寂寞,何等的難耐啊!沒有敬業精神作支柱,沒有對自己工作的愛,是做不到的!

  漁翁晚歸之時,不會在意自己釣的魚值多少錢,而在意於收穫多少,看着滿載的魚,是何等的愜意!這就是所謂的精神食糧吧。我想老計的工作也是不能以工資多少來衡量的,否則,該給多少工資,才有人肯久居山林,去過那隱居生活呢?想必老計的精神收穫也很富有吧!每趟列車從身邊平安駛過,他那揮手之間就帶着一種心靈上的滿足和蔚藉;每晚躺在床上,回味工作帶給自己的快樂和滿足,他覺睡得踏實,睡得甜美!這也正是老計的精神食糧吧!這也正是老計在大山裡堅持的執着嗎?!

  如果有人問我什麼人最偉大?我會說老計這類人最偉大!他以自己的執着和堅持譜寫了一曲平凡之處現偉大的讚歌!

  (三段以議論的筆調,凸顯了老計奉獻、敬業、執着的精神。突出平凡中現偉大之處。)

  那些不甘平凡的人們,不要總是嫌自己或工作太普通!荷花雖然有些大眾化,切記映日荷花一樣有別樣紅之處!

  ——後記

  (後記作結,收束全文。深化文章主旨。強化平凡之處一樣有“映日荷花別樣紅”的思想內涵。)(字數:968)

  高三:左曉春



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