我們好像時時事事都面臨著選擇問題。從政治方向、人生道路，到語言 、姿態、 表情…… 都要求我們選擇“最佳”。
一事當前，怎麼辦？會有兩個或更多的行動方案供你選擇。選擇哪種行動方案合適？就要認真地比較其結果會是怎麼樣。“擇其善者而從之”：這是明智的選擇，成功有望。倘若為所欲為，我行我素，不顧忌後果：這是魯莽或愚蠢的選擇，多半要搗霉。
人生的前途和命運是在連續不斷的選擇中形成的。“偶因一回顧，便為人上人”只是僥??。這種僥倖與同“中獎”，可遇而不可求，是很難選擇的。“一失足成千古恨”確與選擇有關。這種選擇常常出於貪慾的僥??心理，帶有盲目和冒險性。我們理當用智慧來選擇自己的一切行動方案；不能像蒼蠅那樣去莽撞。切不可拿自己的美好前途和命運去賭注。
現實告訴我們，“選擇”也是一門值得研究的“科學”。當前研究中學生的選擇問題尤其必要。無奈何我水平有限，之所以要芻議這個問題，意在“拋磚引玉”，希望能引出有理性的文章發表，為提高中學生的選擇能力作出奉獻。
現在的中學生，是在家庭的“蜜罐”里走出來的，是在“智慧的搖籃”里逐步長大的，聰穎，可愛。因為他們基本上是“一帆風順”地走進了中學，缺乏艱苦的磨練，又少有社會閱歷，雖然自以為長大了，有自己的思想，也有一定的知識，可是認識問題確免不了片面，偏激，容易衝動。不少學生在社會上種種誘惑力的衝擊下，因為不懂得“選擇”的道理，有的產生邪念，荒廢了學業，有的步入岐途，掉進深淵。令人惋惜。
中學生每年都有一大批初中升高中，高中升大學；另有一大批走上社會。走上社會的中學生“人各有志”，“各有各的活法”，真是“八仙過海，各顯神通”。他們的實踐結果表明：具有真才實學，又有良好道德品質者，“條條道路通羅馬”，可以實現自己選擇的理想目標，創造輝煌的成就；中學的基礎知識沒學到手，這“無知”本就是“萬惡之源”又缺乏道德修養者，就很難成事。難成正事，就去選擇那些不正當的事做，甚至違法犯罪。
我希望中學生學友們，懂得選擇，學會選擇，善如選擇。使自己所選擇的言行方案都是“最佳”。（未完，待續。）
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