“老爺爺，您讀的書有圖畫嗎？”一個奶聲奶氣的聲音在我耳邊響起。我轉過頭來，才發現身旁的座位上新來了兩位旅客：一個七八歲的小女孩和她的媽媽。這小女孩圓圓的臉蛋，水汪汪的眼睛，挺可愛的。她正纏着坐在我對面的那位老爺爺，要他手上的外文書上找圖畫。
“這是什麼書呀？怎麼沒有畫小人兒呢？”那女孩失望地問。
“這是德文書，你看不懂。”老爺爺說。
“我懂！德文和英文一樣，都是外國文。”
老爺爺和我一聽都詫異地問：“你怎麼知道呢？小女孩？”
小女孩歪着腦袋不回答。她的媽媽笑着回答：“這孩子平常老愛問這問那的，今年開始學英語，現在會念五十多個單詞呢。”我懷着好奇的心兒考了考小女孩：
“芒果。”
“mango！”
“房子。”
“house！”
“食物。”
“food！”
幾題下來，她果然對答如流。我有點覺得自己的耳根在發燒。
“小朋友，來，讓我來問問你。你…你為什麼要學英語？”老爺爺微笑着問。
媽媽說，只有懂得外國語，才能學外國的好東西，早日實現四個現代化。對不？老爺爺聽后頻頻點頭。小女孩水靈靈的眼睛狡黠地眨了一下，說：“老爺爺，這回換我考考您了，四個現代化是誰說的呢？”
老爺爺搖了搖頭，裝出不懂的樣子。
小女孩便得意地說：“這都不懂！是毛主席、周爺爺說的。”
“呵！好聰明的孩子！你又是怎麼知道的啦？”老爺爺更樂了。
“是爸爸說的！”小女孩說到這，自豪地甩了甩辮子說，“我爸爸是解放軍。爸爸還對我說過，毛主席、周爺爺干工作時從來都不休息，現在他們太累、太辛苦，休息了。等到四個現代化實現了，他們還是會來和我們一起歡慶勝利的。”
小女孩這天真爛漫的話，像一團熊熊的烈火，燒得我渾身熱烘烘的。學習外語，不就是為了繼承、實現毛主席、周總理的遺志，把我國建設成為四個現代化的強國，這個簡單卻又深刻的道理，連一個七八歲的上女孩都明白、都懂得，並且已經開始努力地去實現，而我呢……許久許久，大家都沒有開腔，我發現老伯伯、小女孩的媽媽眼圈都已經紅了。我情不自禁地從地上拾起英語書，拍凈書上的塵土，認真地讀了起來。我、我彷彿覺得，書上的單詞不再蹦跳，都服貼多，親切多了！
“嗚 ——”火車向著江西，向著那陽光燦爛的前方飛奔、飛奔……
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