老師依然在黑板上“刷刷”地寫着板書，同學們依然在認真地聽講。不過，在某君眼裡，這熟悉的場景已經變得陌生了。這還要從上次晚自習說起。
晚自習上課之前，某君的同學閑着沒事，又對某君進行了拳打腳踢以及辱罵。某君遵守着“打不還手罵不還口”的準則，一聲不吭。或許是某君這種不軟不硬的態度，同學更加變本加厲了。終於，某君說出了：“知道我為什麼不打你么？因為我怕動物保護協會的來告我。”同學怒了，給了某君兩巴掌。這時，某君之友站了出來，說：“別這樣，大家都是同學，打架多不好啊。”同學說：“滾你的！老子打人管你什麼事？滾開！”說著便踢了朋友一腳，看着吵得不可開交的兩位同學，某君連忙勸架，遭到的卻是更多的拳打腳踢及辱罵。
爭吵已經停止，不過同學仍然不抓住任何機會，他怒號着，拿着一瓶水，放肆地灑在了某君的書桌與身上。某君無奈地拿出衛生紙，擦拭着被同學弄濕的地方。這時，某君的幾位平常的好友走到了同學的書桌前，對同學說著一些安慰、奉承的話，並批評着某君的作為。幾位與某君並不交好的同學來到了面前，某君想：“這些人肯定來嘲諷我了，哎，龍游淺灘遭蝦戲，虎落平陽被犬欺啊！”意料中的嘲諷沒有出現，隨之而來的話讓某君如浴春風：“沒傷到哪裡吧？全身濕透了？冷不冷？他真是太過分了，我們要報告老師！”某君哭了，但這次他哭得很開心。
同學們向老師報告了情況，某君洋洋得意，以為這次的同學在劫難逃了。誰知老師說：“你沒有哪裡受傷吧？什麼？他罵了你？然後你還手了？”說著，怒氣沖沖地朝某君走了過去：“你這個東西，憑什麼罵人家？不就是打了你么？就至於這麼侮辱別人？你以為你又是什麼？出了什麼責任你負得起嗎？”隨後，滿臉笑容地對同學說：“別生氣，其實他的語言很諷刺，但內心還是很好的。你也不屑跟他這種人斤斤計較吧？那好，我們就不再談論這件事情了。”
聽到這些話，某君如同五雷轟頂，淚水不自覺地留下來。他覺得平日里高大的老師矮小了許多。同時，他也想起了老師說的話：“沒有絕對的公平，只有相對來說的公平。”好一個相對公平！某君笑了，笑得很凄涼。他又想起了同學的父母是縣最好小學的兩個校長。
某君回到了家，寫下了一篇叫做《相對公平》的文章，他覺得自己的冤屈已經清洗乾淨了，便喝下了一口清涼的礦泉水。沒想到，喝下去的，竟是濃濃的悲涼，化作九轉迴腸，在自己心中旋轉。
湖南永州寧遠縣桂冠中學初一:胡斌