調色盤一樣的假期
盼星星，盼月亮，總算把暑假給盼來了，這是踏入中學校園的最後一個暑假，這個暑假就像那調色盤一樣，寫出了各種色彩——紅、黃、黑、灰……
紅色
紅色代表熱情，一放暑假我便高高興興的去玩了幾天，那太陽可真毒，熱死了，在剛放假的這幾天里，我玩得快樂極了。因為要考試了，我正準備實驗中學的分班考試，於是玩了幾天後，我便帶着這火紅火紅的熱情進入緊張的複習階段。
可……
灰色
又過了幾天，我的熱情便降到0度，媽媽幫我報了英語班、作文班、奧數班……鬱悶。我小學真的學得那麼不好嗎？
每天安排得滿滿的。唉……不過，看到表姐在實驗中學學成那樣，就讓我有了鬥志。表姐小學成績比我好，可到了初中，成績便一直下滑，特別是英語，我之前有點基礎，但如果不努力，還是會跟不上，所以只能乖乖的服從老媽的“學習計劃”。
金色
看着這金色，就會想起一張張的獎狀和一個個獎盃，都是金燦燦的。經過那一段“灰色時期”，我終於收到了實驗中學的入學通知書，我高興得蹦了起來，其實，還真要感謝老媽的“學習計劃”，如果我暑假都在玩，小學時的只是早就忘了，多虧了老媽的監督。還有，進入實驗中學后，我要帶着我金色的夢想，描繪出一幅美麗的圖畫。
這個暑假，我過的有滋有味，不僅體會到了快樂，還充實了自己，調色盤能調出各種色彩，我也要把我的生活過得多姿多彩。
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