話說在2011年的9月1日，一群來自各個小學的六年級畢業生，懷着對新學校、新班級、新老師、新同學一切一切嶄新未來的憧憬和嚮往，齊聚在七《3》班這個集體下。從此，趣事就天天在這裡發生。我在這裡略舉一二，如有雷同，純屬見鬼！
事例一：“鋼琴哥”。在一堂數學課上。老師正認真地在黑板上進行板書。這時，老師聽到有腳蹭地的聲音，開始，老師也不太在意，過了一會兒，老師有點煩躁，定睛一看，原來是S同學正一邊開着小差一邊搖晃着雙腿，頗有點郎朗第二的意思。老師氣得大喝一聲，S同學被嚇着了。老實說“你上課不認真聽講，還在那彈鋼琴，眼睛都被你彈花了”。老師的一番話引得全班同學一陣鬨笑。S同學臉紅了，羞愧的低下了頭。這也使他有了“鋼琴哥”的稱號。
事例二：印度梵文。開心學的第一堂數學課在9月2號上的。前幾節課說的都是一些大道理，我很期待第一堂真正意義上的數學課。嚀、嚀、嚀，上課鈴響了，老師進來了，笑了笑說：“同學們，今天我們來上初中的第一堂數學課。說到數學我們就想到了阿拉伯數字，其實阿拉伯數字是印度人發明的，只不過阿拉伯王將它採納了而已。”老師頓了頓，接著說“印度人真是沒用，原來的梵文不用，用起了英文。僅剩的一點梵經還壓在了大雁塔下。也沒什麼人懂梵語了！專門研究梵語的季羨林先生還死了。就不知道他的徒弟怎麼樣了”。同學們聽了，都笑了起來。我覺得有這麼一個妙語連珠的老師上課數學一定能學好。
其實，我們班的趣事可多了。如果要都寫上，恐怕幾天幾夜也寫不完。要是羨慕了，那就來我們七（3）班自己親身體驗一下吧！如若光臨“寒舍”真是不勝榮幸啊！
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