從小樹立榮辱觀，是我們中學生必修的一課。中華民族是一個具有高修養的民族，五千年燦爛的文化底蘊，奠定了人民高尚的文化素養，視民族榮辱為己任。
3 月 4 日，胡錦濤在看望出席全國政協十屆會議的委員指出，在我們的社會主義社會裡，要引導廣大幹部群眾特別是青少年樹立以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀。
胡錦濤主席在講話時特別指出青少年。我們青少年是祖國盛開的花朵，是祖國的明天，祖國的未來。祖國的未來要靠我們來建設，我們是未來的主人翁。為了使中華民族永遠光輝地屹立在世界東方，更要加強德育建設，從小樹立和培養榮辱觀。
奧運健兒們在運動場上奔跑，為祖國爭光。他們以熱愛祖國為榮，盡自己最大的努力贏得冠軍。劉翔就是其中的一位，人們說黃種人進不了八強，而他正是擁有這種努力拚搏的精神，獲得了冠軍。
解放軍戰士們保家衛國，舍小家，顧大國。他們以服務人民為榮，視人民的利益為己任。請讓我們謹記“八榮八恥”，從小樹立榮辱觀，視民族榮辱為己任。
正文
自從讀了《知榮明恥》這本書後，我對胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”又有更深的理解。
在閱讀“八榮八恥”是豐富內涵后，我了解到“八榮八恥”是社會主義榮辱觀主要的和基本的內容。它包括以下八個方面：一、在對待祖國的態度上，明確提出“以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥”；二、在對人民的態度方面，明確提出“以服務人民為榮、以背離人民為恥”；三、在對待科學的態度方面，明確提出“以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥”；四、在對待勞動的態度方面，明確提出“以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥”；五、在對待人與人的關係方面，明確提出“以團結互助為榮、以損人利己為恥”；六、在對待人品方面，明確提出“以誠實守信為榮、以見利忘義為恥”；七、在對待社會秩序方面，明確提出“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”；八、在對待人的精神狀態和作風方面，明確提出“以艱苦奮鬥為榮、以驕奢淫逸為恥”。
“八榮八恥”在對於我們中學生來講，還有着不同的意義。
一、中學同學一定要樹立起愛國主義的意識，樹立起以危害祖國為恥的觀念，自覺抵制各種危害國家利益的行為。
二、中學同學不但要有為人民服務的意識，更要有為人民服務的本領和知識。因為服務人民，不僅要有良好的願望的熾熱的感情，而且要有為人民的利益而奮鬥的具體行動，這樣才符合公民道德建設的基本要求。
三、中學同學是未來我國科技事業的承擔者和建設者。因此，必須培養崇尚科學、熱愛科學的強烈觀念，努力學習科學知識，形成科學的世界觀。中學階段是一個很寶貴的學習時光，我們必須嚴格要求自己，善於和勤於學習，要把科學的基礎知識學得紮實，並提高實際應用能力。
四、中學同學應積极參加社會公益勞動。無論是學校還是社區組織的公益勞動，只要有條件參加，就積極報名。這對我們不但是一種很好的身體鍛煉，也可以培養出一種奉獻社會的崇高情操和精神。努力學習本身也是一種勞動，甚至是一種艱苦的勞動。它是一種腦力勞動，只是與體力勞動有所不同而已。學習是艱苦的腦力勞動，要注意休息，用適當的體力勞動來調節，進行勞逸結合，這樣可以更有益於身心的健康。
五、同學之間有糾紛，不要言辭相激，互相爭吵，要當面談；他人有過錯，不要包庇縱容，偏袒，也不要隱瞞。要有寬容精神，當別人做了對不起你的事時，你多一點寬容，多一點諒解，多一點忍讓。這樣，就會創造和諧融洽的關係和相互關心的氛圍。
六、如果一個中學生沒有養成誠信意識和品格，未來他將會寸步難行。他得不到友誼，得不到真正的愛情，無法得到周圍人的信任。處在這樣的環境里，人生還有什麼作為呢？“人，以誠為本，以信為天。”沒有誠信的人生活在世上，如同是一顆漂浮在真空中的塵埃。只有誠信做人處世，才能在社會上立足，才能得到事業的發展，才有光明的前途。
“八榮八恥”，深入人心。我相信，只要大家遵守這八條社會主義榮辱觀，昌盛，我們的社會將更加安定，我們的國家將更加繁榮昌。
杭州市朝暉中學
初一(9)班
王杭屏
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