大家好！
歲月的風吹過記憶的水紋，短短的一年初一生活在我手中轉瞬即逝。回首往事，一幕幕湧上心頭，如品味一杯陳年老酒，如品味一杯清香的濃茶，如吟誦一首無韻的小詩。在這一年的光陰中，有歡笑，有淚水，有成功的喜悅，也有受挫的悲傷。
不清楚已經有多少人對我說過：“要好好學習啊，初中可是很關鍵的。”當時也沒有太在意，但當初一已經一去不復返的時候，我才真正意識到，初中的學習真的很重要。那過去的一年中，我們的確是努力過，埋着頭，苦心解着手中的難題，走廊上嘻嘻哈哈的玩樂聲完全不能令人心動，最終在老師那裡苦苦尋求答案，那一份汗水的成功是如此讓人喜悅，那一刻才明白什麼叫學習的樂趣。但是我們畢竟都只是一個玩心未盡的孩子，在腦中不用絞盡腦汁地回想，便可以看到這樣的畫面。教室里，同學們無精打采地看着老師在教室里晃悠，期盼着下課鈴的打響，當下課鈴如所願的那樣響起是，老師並沒有停住口，還在講課，於是，整個班大多數人都開始不耐煩了，有人朝着窗外張望着，有人開始竊竊私語，直到老師說結束，同學們才恢復了生機，但老師布置一作業，就又令幾乎是所有人叫苦不迭。有時候真的很不明白，明明是知道“吃得苦中苦，方為人上人”的道理，卻不能夠學以致用。
初一的結束就意味着暑假的到來，暑假可能很大一部分同學會用來休息，雖然學習應該勞逸結合，但暑期的2個月是何其的長啊，只是花在休息上的話，是不可行的，對於暑期的學習效果來說，是百分之百的進步的，當別人花兩個月來玩的時候，你卻用來學習，那不是可以將其他人遠遠甩在後面嗎？對於暑假我有以下幾個建議：
一、認真完成暑假作業，不敷衍了事。
二、看一本好書，最好做好批註，然後寫讀後感。
三、複習學過的知識，溫故知新
四、堅持每天讀、背英語、語文等文科內容
五、看電視時間每天不要多於4小時，盡量少上網，更不要沉迷與網絡
六、集中精力，把自己薄弱的文化課補一補
暑假生活應該切實地利用好，而不是僅僅娛樂。同時，當暑假結束后，我們就又應該踏入知識的殿堂了，我們將迎來我們的初二 。初一的我們都是懵懂的，但我想隨着初二的一步步接近，我們應該學會如何去學習了，而不僅僅是遊戲和學習各佔百分之五十了。初二是初中三年處於中間的一年，是為了中考打基礎的一年，更是考驗我們態度的一年，如果能很好地利用這短短的一年光陰，雖不能說一定能贏來鮮花和掌聲，但卻能遙遙領先於那些還處在休閑中的同學，反之，認為自己在初一付出的已經很多了，應該在繼往開來的這第二年放鬆一下，那落下的可就不會是一點點了。
台灣作家劉墉在《做個快樂讀書人》一書中寫到：“天才實際決定在個性，誰堅持得久，誰就是天才……”天才的個性就是堅持，古往今來無數的成功者都證明了這一真理。
實際上在我們生活中大家最初都是懷着同樣的願望，同樣的信念來學習攻讀，然而，最終有的同學成功了，他們的理想變成了現實，有的同學卻半途而廢，為什麼每個人的學業成績、實踐能力會有很大的差異，究其原因就在“堅持”二字上。誰堅持了，誰就成為成功者，誰半途而廢，誰就將以失敗而告終。
同學們：人生之路漫漫長兮，有多少坎坷需我們去踏平，有多少荊棘，需要我們斬除，目前面對一道道學習上的難題，面對一個個需要我們征服的難關，我們深信，我們會用孜孜不倦、鍥而不捨的“堅持”——這一天才的個性，贏得最終的勝利。學會堅持，學會充實初二的生活。
最後祝願大家度過一個快樂而充實的暑假。
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